基于心理学角度分析小学生说谎行为及纠正方法

小学生正处于身心发展的关键时期,需要家校乃至社会对其进行良好教育。如果在成长中养成说谎等不良行为,对于小学生的生长将会带来致命的伤害。对此,本文将结合笔者工作经验,从心理学视角出发,分析小学生的说谎行为,包括有意识说谎行为、无意识说谎行为。同时,本文将提出几点纠正小学生说谎行为的措施,以期为广大教师提供参考,帮助小学生养成良好的语言习惯。

积极心理学视角下中小学心理健康教育改革分析

近年来我国的素质教育不断深入,这也是国家重视学生心理健康教育的表现,当学生心理环境比较健康时,素质教育也会取得更好成效,基于此,本文研究积极心理学视角下中小学心理健康教育改革,丰富心理健康教育知识,加强学科心理教育功能,从而有力促进中小学生心理健康发展,顺利完成学业。