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声乐课教学应重视学生情绪的培养
1
作者
颜五香
《湘南学院学报》
2011年第6期73-75,共3页
声乐教学艺术是教师与学生共同参与的一种教学活动,在引导学生学习声乐技能的过程中,调动学生积极的歌唱情绪,培养良好的学习心态是教师声乐教学的重要基础。分析学生学习中的不良情绪及原因,探讨培养学生良好的歌唱情绪的方法与措施,...
声乐教学艺术是教师与学生共同参与的一种教学活动,在引导学生学习声乐技能的过程中,调动学生积极的歌唱情绪,培养良好的学习心态是教师声乐教学的重要基础。分析学生学习中的不良情绪及原因,探讨培养学生良好的歌唱情绪的方法与措施,对提高声乐教学质量有着重要意义。
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关键词
声乐教学
歌唱心态
情绪培养
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职称材料
题名
声乐课教学应重视学生情绪的培养
1
作者
颜五香
机构
湘南学院音乐系
出处
《湘南学院学报》
2011年第6期73-75,共3页
文摘
声乐教学艺术是教师与学生共同参与的一种教学活动,在引导学生学习声乐技能的过程中,调动学生积极的歌唱情绪,培养良好的学习心态是教师声乐教学的重要基础。分析学生学习中的不良情绪及原因,探讨培养学生良好的歌唱情绪的方法与措施,对提高声乐教学质量有着重要意义。
关键词
声乐教学
歌唱心态
情绪培养
Keywords
vocal music teaching
state of mind in singing
mood cultivation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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声乐课教学应重视学生情绪的培养
颜五香
《湘南学院学报》
2011
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