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强化科学管理 追求质量效益——面对高校扩招谈教育管理
被引量:
1
1
作者
颜亚蓉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第6期62-63,共2页
社会的快速发展要求高校要向社会输送更多的优秀人才 ,要在现有的办学条件下提高质量、办出效益。科学管理能够把人、财、物等有限资源重新优化整合 ,实现资源效益的最大化 ,以规范教学质量保障体系促成高校质量效益的良性互动。新世纪...
社会的快速发展要求高校要向社会输送更多的优秀人才 ,要在现有的办学条件下提高质量、办出效益。科学管理能够把人、财、物等有限资源重新优化整合 ,实现资源效益的最大化 ,以规范教学质量保障体系促成高校质量效益的良性互动。新世纪的高等教育面对逐年递增的扩招 ,教育管理科学化是大势所趋 。
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关键词
科学管理
质量效益
高校扩招
教育管理
下载PDF
职称材料
强化评价的发展性功能促进人的发展——关于高校学生评价的几点看法
2
作者
颜亚蓉
《福建高教研究》
2002年第2期45-46,共2页
学生素质形成与发展与他们接受的评价密切相关。本文对高校学生评价如何强化其发展性功能,以促进学生身心发展进行了探索。
关键词
人
发展
学生评价
发展性功能
高等学校
创新能力
形成性评价
绝对评价
下载PDF
职称材料
题名
强化科学管理 追求质量效益——面对高校扩招谈教育管理
被引量:
1
1
作者
颜亚蓉
机构
泉州师范学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第6期62-63,共2页
文摘
社会的快速发展要求高校要向社会输送更多的优秀人才 ,要在现有的办学条件下提高质量、办出效益。科学管理能够把人、财、物等有限资源重新优化整合 ,实现资源效益的最大化 ,以规范教学质量保障体系促成高校质量效益的良性互动。新世纪的高等教育面对逐年递增的扩招 ,教育管理科学化是大势所趋 。
关键词
科学管理
质量效益
高校扩招
教育管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强化评价的发展性功能促进人的发展——关于高校学生评价的几点看法
2
作者
颜亚蓉
机构
泉州师范学院
出处
《福建高教研究》
2002年第2期45-46,共2页
文摘
学生素质形成与发展与他们接受的评价密切相关。本文对高校学生评价如何强化其发展性功能,以促进学生身心发展进行了探索。
关键词
人
发展
学生评价
发展性功能
高等学校
创新能力
形成性评价
绝对评价
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
强化科学管理 追求质量效益——面对高校扩招谈教育管理
颜亚蓉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001
1
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职称材料
2
强化评价的发展性功能促进人的发展——关于高校学生评价的几点看法
颜亚蓉
《福建高教研究》
2002
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