“问题式”教学方法在《机械基础》课堂教学中的应用

“问题式”教学方法强调以问题为主线,以思维训练为目标,师生间形成和谐的“互动”,是提高课堂教学效果的有效教学方法。文章结合《机械基础》课堂教学实际,阐述了“问题式”教学方法的组织、展开以及教师在教学中如何恰如其分地把握“问题式”教学方法的三个环节——提出问题、分析问题、解决问题。

提高《机械基础》课堂教学效果的思考

提高课堂教学效果是教师追求的一个永恒主题从《机械基础》课堂教学实际出发,总结了笔者在教学实践中对提高教学效果的几点思考,即:求新、求实、求变通过"求新、求实、求变"的教学方法,可以有效地调动学生学习兴趣。