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让童心在童话遨游,让想象在笔尖飞扬——小学中段童话作文教学研究
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作者 颜佳燕 《中华少年》 2016年第14期257-257,共1页
本文旨在分析童话作文教学研究的背景,探讨其教学价值;并结合自身教学实践,论述在小学中段开展童话作文教学的措施,从而提高学生的习作兴趣,帮助学生形成基本写作技能。
关键词 小学中段 童话作文教学 习作兴趣
原文传递
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