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小学数学核心素养培育初探
1
作者
颜光勤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期137-137,共1页
在小学数学教学实践中,培养数学核心素养对于提升学生的综合素质、打牢未来发展的良好基础具有重要的意义,不少学校对此都进行了科学的探索和实践。培养小学生的核心素养,使其能够用发展的眼光看待数学问题,在有效提高自身数学能力的同...
在小学数学教学实践中,培养数学核心素养对于提升学生的综合素质、打牢未来发展的良好基础具有重要的意义,不少学校对此都进行了科学的探索和实践。培养小学生的核心素养,使其能够用发展的眼光看待数学问题,在有效提高自身数学能力的同时,学会举一反三,能够主动发现问题并有效解决生活中的数学难题,从而为促进小学生综合素质的全面发展奠定基础。本文主要研究小学数学核心素养培养的实践。
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关键词
小学数学
核心素养
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职称材料
题名
小学数学核心素养培育初探
1
作者
颜光勤
机构
江西省抚州市临川区荣山镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期137-137,共1页
文摘
在小学数学教学实践中,培养数学核心素养对于提升学生的综合素质、打牢未来发展的良好基础具有重要的意义,不少学校对此都进行了科学的探索和实践。培养小学生的核心素养,使其能够用发展的眼光看待数学问题,在有效提高自身数学能力的同时,学会举一反三,能够主动发现问题并有效解决生活中的数学难题,从而为促进小学生综合素质的全面发展奠定基础。本文主要研究小学数学核心素养培养的实践。
关键词
小学数学
核心素养
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
小学数学核心素养培育初探
颜光勤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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