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题名教书育人浅析
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作者
颜克荣
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机构
蒙自师专教育研究室
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出处
《红河学院学报》
1990年第1期73-76,共4页
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文摘
教书育人是每一个教师的职责,也是教学过程中的一个重要内容。本文紧扣教书育人的理论根据,论述了教书育人的关系,以及如何才能搞好教书育人,指出教书育人是一个统一而不可分割的过程。
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关键词
思想政治教育
思想教育
教学观
政治理论课
政工队伍
思想政治工作
教育工作者
教学过程
集体主义教育
优良学风
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名面向中学是师专办学的既定方向
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作者
颜克荣
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出处
《红河学院学报》
1988年第1期71-76,共6页
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文摘
教育工作如何与社会主义初级阶段理论相适应,师范专科学校又如何建设成具有中国特色的社会主义师专教育,这是我们要深入探讨的课题。本文就师专面向中学、联系中学实际问题作了一些探讨。文章分三个部份:第一部份简述了面向中学、联系中学实际的意义;第二部份指出师专在办学方向和办学措施方面不同程度地存在着脱离中学实际,忽视师范特点等问题;第三部份作者就师专应当怎样面向中学、联系中学实际,提出了自己的改革意见。
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关键词
中学教育
初中教师
师范专科学校
教育工作
教育实习
师范院校
高师教学
课程结构
教育见习
办学方向
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教师对学生学习方法的指导
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作者
颜克荣
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出处
《红河学院学报》
1986年第3期112-119,124,共9页
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文摘
我们研究教学,不仅研究教师如何“教”,还要研究学生如何“学”;不仅要研究教师“教”的规律,而且还要研究学生“学”的规律。特别是近些年来,由于科学技术迅速发展,知识量急剧膨胀,更新过程空前加快;同时邓小平同志又提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这不仅对教学提出了新的要求,而且对培养人才的素质也提出了新的要求。要求教学不能只使学生学得现成知识,而且着力发展学生的智能。
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关键词
学习过程
知识量
更新过程
学习效率
学习效果
现代社会需要
艾宾浩斯
勤学好问
记忆巩固
复习效果
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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