如何有效“合作”学习的探讨

小组合作学习课堂上的一切学习活动,几乎都发生在学生群体相互作用的情景之中。小学语文课堂有效“合作”学习的过程体现在学习语文基础知识的识字、词语训练、朗读、解决问题和作文的时候,本文试图从这几方面进行探讨小组如何合作学习更有效,提高有效合作程度,全面提高合作效果和学生核心素养。