浅析写景状物类文章批注式阅读的指导

批注式阅读可以使学生与文本密切对话，提升阅读教学效果。针对写景状物类文章的特点，教师可以引领学生抓住关键词、关键句、修辞处等进行批注，以帮助学生理清写作顺序，把握写作意图，学习表达方法，提升阅读学习效果。