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薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量
被引量:
4
1
作者
吕武清
颜华荣
《药物分析杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第3期197-198,共2页
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量江西省中医药研究所330006吕武清,颜华荣金水宝胶囊系采用青海产新鲜冬虫夏草分离所得的虫草菌经纯化、人工发酵培养加工而成,具有补肾益肺、秘精益气功能。主要化学成分有腺苷、腺嘌呤...
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量江西省中医药研究所330006吕武清,颜华荣金水宝胶囊系采用青海产新鲜冬虫夏草分离所得的虫草菌经纯化、人工发酵培养加工而成,具有补肾益肺、秘精益气功能。主要化学成分有腺苷、腺嘌呤、尿苷、尿嘧啶、鸟苷、甘露醇、麦角...
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关键词
金水宝胶囊
腺嘌呤
薄层扫描法
含量
测定
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职称材料
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺苷的含量
被引量:
12
2
作者
吕武清
颜华荣
龙新华
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第1期14-15,共2页
用薄层扫描法测定了金水宝胶囊中腺苷的含量,样品测定波长260nm,参比波长为300nm,线性范围为0.65~5.20μg,回收率99.50%。
关键词
金水宝胶囊
腺苷
薄层扫描
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职称材料
中学生物课备课应注意的问题
3
作者
颜华荣
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第4期68-68,共1页
关键词
中学
生物教学
备课
教学大纲
教学方法
教案
课堂教学
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职称材料
浅谈生物教学中真实情境的有效创设
4
作者
颜华荣
《中学理科园地》
2010年第3期2-3,共2页
在生物课堂中的情境教学是落实新课程理念和课程改革标准的重要途径之一。教学情境的创设,是学生的探究之源,它可以激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有生气,
关键词
生物教学
课堂教学
课程改革
课程理念
情境教学
教学情境
学生
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职称材料
奏响生物教学中的新三部曲
5
作者
颜华荣
《中学理科园地》
2014年第3期15-16,共2页
在新课程改革不断地推动素质教育的实施与发展的时候,许多生物教育工作者仍在努力地寻求着各种高效全新的教学模式,在这方面进行了不少大胆的尝试,也积累了许多宝贵的经验。作为一名生物教育工作者,我觉得要在“预习一参与一反馈”...
在新课程改革不断地推动素质教育的实施与发展的时候,许多生物教育工作者仍在努力地寻求着各种高效全新的教学模式,在这方面进行了不少大胆的尝试,也积累了许多宝贵的经验。作为一名生物教育工作者,我觉得要在“预习一参与一反馈”这一传统的教学模式中,融入新课程改革的全新理念,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用;
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关键词
生物教学
新课程改革
教育工作者
教学模式
素质教育
主体作用
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职称材料
初中数学教学中赏识教育的实施
6
作者
颜华荣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第17期119-120,共2页
数学学科的特殊性常常会让数学教师认为,学生对数学知识的掌握程度是衡量教学质量的主要依据,教师的职责就是把知识点讲清楚,让学生多做练习,掌握数学知识和能力,考试时得高分.美国心理学家丝雷说“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光-样...
数学学科的特殊性常常会让数学教师认为,学生对数学知识的掌握程度是衡量教学质量的主要依据,教师的职责就是把知识点讲清楚,让学生多做练习,掌握数学知识和能力,考试时得高分.美国心理学家丝雷说“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光-样,没有它,我们就无法成长开花.”在教学活动中,采用赏识教育就是-种很好的尝试.
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关键词
赏识教育
初中数学
教学应用
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职称材料
新时代海外“枫桥经验”的探索与实践——以青田县为例
被引量:
1
7
作者
颜华荣
《浙江警察学院学报》
2019年第2期25-30,共6页
探索实践新时代海外"枫桥经验"是主动服务国家对外开放大局的内在要求,是主动维护国家海外利益和形象的现实需要,是打造平安示范区的题中应有之义。近年来,青田始终坚持"枫桥经验"的基本精神不动摇,紧密结合侨乡特...
探索实践新时代海外"枫桥经验"是主动服务国家对外开放大局的内在要求,是主动维护国家海外利益和形象的现实需要,是打造平安示范区的题中应有之义。近年来,青田始终坚持"枫桥经验"的基本精神不动摇,紧密结合侨乡特殊的侨情、地情、社情,积极探索实践、不断创新发展新时代海外"枫桥经验",打出"一个理念谋划、二个统筹开展、三大协作保障、四大机制建设、五大领域治理"组合拳,基本实现了"涉侨矛盾不上交、侨乡平安不出事、为侨服务不缺位",初步形成了具有时代特征和青田特色的新时代海外"枫桥经验"。完善和发展新时代海外"枫桥经验",要坚持以人民为中心为本质要求、强化基础建设为基本前提、规范侨团管理为关键抓手。
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关键词
新时代海外"枫桥经验"
必要性
可行性
实践
探索
青田
原文传递
题名
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量
被引量:
4
1
作者
吕武清
颜华荣
机构
江西省中医药研究所
出处
《药物分析杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第3期197-198,共2页
文摘
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量江西省中医药研究所330006吕武清,颜华荣金水宝胶囊系采用青海产新鲜冬虫夏草分离所得的虫草菌经纯化、人工发酵培养加工而成,具有补肾益肺、秘精益气功能。主要化学成分有腺苷、腺嘌呤、尿苷、尿嘧啶、鸟苷、甘露醇、麦角...
关键词
金水宝胶囊
腺嘌呤
薄层扫描法
含量
测定
分类号
R927.2 [医药卫生—药学]
R977 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺苷的含量
被引量:
12
2
作者
吕武清
颜华荣
龙新华
机构
江西省中医药研究所
江西省药品检验所
出处
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第1期14-15,共2页
文摘
用薄层扫描法测定了金水宝胶囊中腺苷的含量,样品测定波长260nm,参比波长为300nm,线性范围为0.65~5.20μg,回收率99.50%。
关键词
金水宝胶囊
腺苷
薄层扫描
分类号
R284.1 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
中学生物课备课应注意的问题
3
作者
颜华荣
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第4期68-68,共1页
关键词
中学
生物教学
备课
教学大纲
教学方法
教案
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G632.421 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈生物教学中真实情境的有效创设
4
作者
颜华荣
机构
永春县第八中学
出处
《中学理科园地》
2010年第3期2-3,共2页
文摘
在生物课堂中的情境教学是落实新课程理念和课程改革标准的重要途径之一。教学情境的创设,是学生的探究之源,它可以激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有生气,
关键词
生物教学
课堂教学
课程改革
课程理念
情境教学
教学情境
学生
分类号
Q-4 [生物学]
下载PDF
职称材料
题名
奏响生物教学中的新三部曲
5
作者
颜华荣
机构
永春县第八中学
出处
《中学理科园地》
2014年第3期15-16,共2页
文摘
在新课程改革不断地推动素质教育的实施与发展的时候,许多生物教育工作者仍在努力地寻求着各种高效全新的教学模式,在这方面进行了不少大胆的尝试,也积累了许多宝贵的经验。作为一名生物教育工作者,我觉得要在“预习一参与一反馈”这一传统的教学模式中,融入新课程改革的全新理念,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用;
关键词
生物教学
新课程改革
教育工作者
教学模式
素质教育
主体作用
分类号
Q-4 [生物学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学教学中赏识教育的实施
6
作者
颜华荣
机构
浙江省台州温岭市石塘镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第17期119-120,共2页
文摘
数学学科的特殊性常常会让数学教师认为,学生对数学知识的掌握程度是衡量教学质量的主要依据,教师的职责就是把知识点讲清楚,让学生多做练习,掌握数学知识和能力,考试时得高分.美国心理学家丝雷说“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光-样,没有它,我们就无法成长开花.”在教学活动中,采用赏识教育就是-种很好的尝试.
关键词
赏识教育
初中数学
教学应用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时代海外“枫桥经验”的探索与实践——以青田县为例
被引量:
1
7
作者
颜华荣
机构
青田县公安局
出处
《浙江警察学院学报》
2019年第2期25-30,共6页
文摘
探索实践新时代海外"枫桥经验"是主动服务国家对外开放大局的内在要求,是主动维护国家海外利益和形象的现实需要,是打造平安示范区的题中应有之义。近年来,青田始终坚持"枫桥经验"的基本精神不动摇,紧密结合侨乡特殊的侨情、地情、社情,积极探索实践、不断创新发展新时代海外"枫桥经验",打出"一个理念谋划、二个统筹开展、三大协作保障、四大机制建设、五大领域治理"组合拳,基本实现了"涉侨矛盾不上交、侨乡平安不出事、为侨服务不缺位",初步形成了具有时代特征和青田特色的新时代海外"枫桥经验"。完善和发展新时代海外"枫桥经验",要坚持以人民为中心为本质要求、强化基础建设为基本前提、规范侨团管理为关键抓手。
关键词
新时代海外"枫桥经验"
必要性
可行性
实践
探索
青田
分类号
D631 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺嘌呤的含量
吕武清
颜华荣
《药物分析杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1996
4
下载PDF
职称材料
2
薄层扫描法测定金水宝胶囊中腺苷的含量
吕武清
颜华荣
龙新华
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1996
12
下载PDF
职称材料
3
中学生物课备课应注意的问题
颜华荣
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈生物教学中真实情境的有效创设
颜华荣
《中学理科园地》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
奏响生物教学中的新三部曲
颜华荣
《中学理科园地》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
初中数学教学中赏识教育的实施
颜华荣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
新时代海外“枫桥经验”的探索与实践——以青田县为例
颜华荣
《浙江警察学院学报》
2019
1
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