20世纪初文化名人对中国图书馆事业的理论建树与实践推动

在中国图书馆发展史上,20世纪是图书馆事业取得重大成就、出现了三次大的发展高潮的历史时期。尤其在20世纪之初引入西方图书馆近、现代化办馆理念之时,众多文化名人参与其中,从理论与实践上对中国图书馆事业产生了极大的推动作用,为其后来的发展奠定了良好基业,历史应对他们给予充分的估价和褒扬。

高职院校教育与图书馆建设发展——从高职院校及其图书馆的定位和特色谈起

高职院校图书馆的建设发展是以高职院校教育为依托的,高职院校教育是基础。新建高职院校图书馆的建设,应以科学发展观为指导,不贪大求高,不与重点综合性大学相攀比,要从自身实际和特点出发,紧密结合学校的定位而做出正确定位,确定办馆指针。"有所为,有所不为",走出一条既符合社会经济发展需要,又能体现自己最大特色的路子才是高职院校及其图书馆的成功之道。只有这样,才能为未来的可持续健康发展打下良好基础,使高职院校图书馆在学校培养高素质高技能型人才方面发挥应有的作用。

高校图书馆在现代大学教学中的作用研究

通过对高校图书馆和隐性课程理论的研究,明确高校图书馆在现代大学教学中的作用,从中找到发挥作用的新途径,以便把高校图书馆建设与培养创新人才相结合以深化我们的工作;在使隐性课程理论为我国高等教育教学带来新内容、新方法、新手段的同时,又利用其丰富和发展图书馆学理论,以促进高校图书馆工作理论与实践水平的创新与提高.

教学系统结构探微

【正】 一段时间以来,人们把系统论的基本思想应用到教学实践和教学理论研究中,把教学作为一个系统看待,并对其特征、功能等进行了大量研究,本文欲从结构的角度对教学系统进行探讨。教学系统的结构是哲学的物质结构原理和系统的观点、方法在教学论中的应用。