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《芦花荡》卡片式学法导航
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作者 颜善良 王健龙 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2006年第9期27-28,共2页
关键词 《芦花荡》 卡片式 导航 学法 文本解读 代表作品 英雄形象 女孩 个性
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促进舟山海员发展的建议和对策
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作者 颜善良 张海军 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2009年第2期26-28,53,共4页
本文以舟山海员状况为背景,分析了当前海员发展存在的问题,对如何促进和保持海员业可持续发展进行了研究,提出了有针对性的建议和对策。
关键词 海员特色 建议 对策
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阅读动因摭谈
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作者 颜善良 董忠华 《中学语文(教师版)》 2005年第9期24-26,共3页
近年来,对语文阅读教学的研究,大多局限于文本选择、材料处理、阅读方法、教学方法等操作方式和教学基本技能的探索,很少从学生自身的阅读需要、阅读情感、阅读兴趣、阅读心理等方面开展分析与研究,鉴于此,本文欲从阅读主体的阅读... 近年来,对语文阅读教学的研究,大多局限于文本选择、材料处理、阅读方法、教学方法等操作方式和教学基本技能的探索,很少从学生自身的阅读需要、阅读情感、阅读兴趣、阅读心理等方面开展分析与研究,鉴于此,本文欲从阅读主体的阅读动因出发,以探讨阅读教学的基本规律,探寻诱发学生阅读需要、愿望和动机的途径,寻找激发学生阅读兴趣的内在动力。 展开更多
关键词 阅读教学 教学方法 阅读心理 中学 语文教学
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