-
题名浅谈初中物理教学中物理图景的建构
被引量:1
- 1
-
-
作者
颜姝娟
-
机构
江西省赣州市南康区第六中学
-
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第11期79-79,共1页
-
文摘
物理是充满神奇的一门学科,涉及生活中的各个领域,初中学生是第一次接触到这样的学科,也是从书本中开始系统学习物理知识.虽然对这个神奇的世界充满好奇,也有着强烈的欲望要去更多更好地获取知识,因为没有更多基础的知识,而物理知识更多的是抽象严密的。
-
关键词
物理图景
初中物理教学
物理知识
初中学生
系统学习
获取知识
学科
好奇
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中物理教学中的概念教学
- 2
-
-
作者
颜姝娟
-
机构
江西省赣州市南康区第六中学
-
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第18期74-74,共1页
-
文摘
物理是初二年级的一门新学科,有些学生常常抱怨上课能听懂,解题却无从下手。究其原因,是学生对物理概念缺乏理解。学生只有深入理解概念和概念间的联系,才能深刻理解并灵活运用概念。一、初中物理概念教学的重要性物理概念是整个物理学知识的核心,但部分学生感到它枯燥无味,难以掌握。因此,教师应灵活运用多种教学方法,做好概念教学,提高教学效果,激发学生的学习兴趣。
-
关键词
概念教学
初中物理教学
物理学知识
教学效果
教学方法
学习过程
螺旋式上升
匀速直线
思维能力
创设教学情境
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-