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题名课堂导入,让数学教学焕发新的生机
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作者
颜婉莎
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机构
福建晋江青阳街道凤垵小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第5期53-53,共1页
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文摘
好的开头是成功的一半。教师应根据学生的心理特点,创设良好的课堂导入,吸引学生的注意力,点燃学生求知欲望的火花,使他们积极主动地去学习知识。一、应用课堂导入的方法1.情境导入,引发兴趣小学生好奇心强,动听的故事、美丽的图画等,
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关键词
课堂导入
数学教学
小学生
心理特点
求知欲望
学习知识
积极主动
情境导入
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从课堂教学中“窥探”核心素养
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作者
颜婉莎
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机构
福建晋江市青阳街道凤垵小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第10期92-92,共1页
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文摘
核心素养包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新 意识.让学生主动思考、真正把握话语权、进行有梯度的练习都是培养学生核心素养的关键.
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关键词
核心素养
数学思考
小学数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名等待也是一种美好
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作者
颜婉莎
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机构
福建省晋江市青阳街道象山中心小学
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出处
《新班主任》
2020年第1期65-65,共1页
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文摘
也许有些花儿默默生长,只为一季绽放时,能够更加美丽芬芳。当我们发现有的孩子进步缓慢时,我们需要耐心等待,等待他的醒悟与成长……与你的初次相遇一年级时,小阳不爱讲话,不爱写字,不爱学习……在我眼中,他跟其他孩子不一样,他好像一直活在自己的世界里,小眼睛总是不停地在转,好像是在观察,观察谁真正关心、喜欢他。
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关键词
耐心等待
爱写字
不爱学习
观察
一年级
绽放
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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