探讨素质教育背景下中职数学教育改革

在素质教育理念不断深入的今天,中职数学教育面临着前所未有的挑战.由于中职学生的基础较差,学习能力较低,加上数学学习本身存在一定的困难,从而导致当前中职数学教育效果并不理想.所以,以素质教育背景下的教学目标为依据,对数学教育进行有效改革成为了当前中职院校发展中所面临的一项重大课题.本文首先对素质教育背景下中职数学教育改革的对策进行介绍,并在此基础上总结出几点需要注意的问题,以此来切实提高数学教育的整体质量.

中职院校数学教学现状及改革策略

中职院校的数学科目是学生的工具性科目，是完成相关学科学习的基础，其重要性不言而喻。为此本文对其现状和存在问题做必要的分析研究。

关于中职数学课堂教学模式的探讨

随着教育事业的不断发展,中等职业学校的教育备受关注。中职数学课程作为中职学校重要的公共基础课之一,它的建设与发展都对全面提高学生素质起着重要作用,而教学课堂模式又直接关系到学生的思维培养和提高。本文通过对当前中职数学课堂教学模式进行简单的探讨,分析其现状和存在的问题,并结合实际和时代发展提出相应的解决对策。希望通过本文对中职数学课堂教学模式的探讨,促进中职数学课堂教学的发展,实现中职数学教学课堂模式的最优化。

浅谈学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力,需要教师以实用性知识教学为主,发展学生的思维能力。学生是数学学习的主体,教师应该加强引导,积极开展研究性活动。中学数学课程教学是教学活动中的重点,教师在教学活动中应该采用'小组式'教学方法来提高学生自主学习的能力。1学生自主学习能力培养的重点教学以激发学生自主学习能力为目的。