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问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈如何培养小学生的习作兴趣
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作者 颜富环 《中华少年》 2017年第34期47-48,共2页
习作教学是小学语文教学中一个难以突破的问题,很多学生作文时或无从下手,或生编硬造,写出的作文内容空洞,言辞枯燥。如何让学生放下包袱,满怀激情、充满情趣的习作呢?本文从改变应试观念、树立学生信心、指导学生观察生活、指导学生广... 习作教学是小学语文教学中一个难以突破的问题,很多学生作文时或无从下手,或生编硬造,写出的作文内容空洞,言辞枯燥。如何让学生放下包袱,满怀激情、充满情趣的习作呢?本文从改变应试观念、树立学生信心、指导学生观察生活、指导学生广泛阅读、创设作文情景、让学生体验成功六个方面浅谈了如何培养学生的习作兴趣。 展开更多
关键词 激发 唤醒 丰富 提高 强化
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