新型双荧光二氧化硅纳米颗粒的制备

本文采用改良的反相微乳液法制备得到双染料掺杂的二氧化硅荧光纳米颗粒。扫描电镜结果显示,荧光纳米颗粒呈球形,平均粒径约为90nm。利用荧光光谱及共聚焦荧光显微镜对该纳米颗粒的光学性能进行表征,结果发现其可同时发出红、绿双色荧光,这为进一步制备具有更多种荧光信号的硅纳米颗粒提供基础。同时,由于硅纳米颗粒生物相容性好,易功能化的特点,使得该新型硅纳米荧光颗粒在生物标记及生物成像的多组分分析中具有潜在的应用。

对三峡外迁移民后期管理的几点建议

对三峡工程外迁移民资金决算审计表明．各级移民部门对三峡工程外迁移民安置规划任务完成、工程项目建设管理以及其他与移民工作相关的政策措施执行较好．但也存在一些问题．为做好三峡外迁移民后期管理工作．贯彻落实“迁得来，留得住，能致富”的总体要求，提出如下律议：

银包金纳米棒的形成及维生素C的局域等离子体共振吸收位移测定法

本文以金纳米棒作为信号感应载体,在pH9.4弱碱性条件下通过维生素C还原AgNO3从而在金纳米棒表面形成包裹层,进而改变金纳米棒的等离子体共振吸收位移,据此建立了一种快速、简单、灵敏的维生素C的等离子体共振吸收位移测定法.方法的线性范围为0.25～10.0μmol/L,检出限(3σ)为0.12mol/L.该方法成功用于维生素C片剂分析,加标回收率95.4%～106.0%.与药典方法进行对比,有满意的精密度和准确度.

抓基础 练通法 提高数学课堂教学效率——高考数列综合问题探究

数列是高中阶段的重要数学基础知识,学习数列知识对进一步理解函数的概念和体会数学的应用价值具有重要的意义;数列教学对发展学生数学思维,形成数学思想方法举足轻重。数列的综合问题在高考中属于重点考查内容,绝大部分都是以解答题的形式出现,难度系数比较大,一般都是作为压轴题的形式出现。对于学生来说,要正确解题得到满分比较困难。下面就介绍几例高考中常见的数列综合问题。

新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析

高中阶段是学生学习英语的关键期,高中英语不仅是高考的重要内容,也能够帮助学生奠定扎实的英语学习基础。为此,在高中英语教学中,要认识到构建高效课堂的重要性。但是在教育教学中可以发现,很多学生不能深层次地理解英语知识,仅仅是为了应付考试,虽然短时间内能够提升英语学习成绩,但是对于学生的长期发展来说极为不利。为此,在高中英语教学中,教师要引导学生,不仅仅要注重成绩的提升,还要深化自身的英语素养。本文在分析当前高中英语高效课堂构建必要性的基础上,提出高中英语教学中高效课堂构建的相关对策,进而更好地优化教育教学效果。

新课改背景下高中数学教学评价探析——如何让课堂“活”起来

自上班以来,我已经工作十几年了。开始上班的时候,我认为只要肯下功夫,学生就能取得好成绩,所以在课前课中我都把每个知识点都研究及讲解得很清楚,就怕有什么没讲到位的,没讲清楚的,而且还利用大量的课余时间给学生查缺补漏,虽然每次学生的考试成绩都还可以,可是我明显感觉自己的辛苦,甚至有时力不从心。花了这么多的心思和时间,为什么效果却是微乎其微呢?数学课不像语文课有动人的故事可以陶冶情操,不像音.