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应对WTO 大力发展中等农业职业教育
被引量:
1
1
作者
颜小苗
《厦门科技》
2005年第1期35-36,共2页
关键词
WTO
中国
抓住机遇
“入世”
世贸规则
农业发展
农民素质
中等农业职业教育
挑战
熟悉
下载PDF
职称材料
浅谈化学教学的和谐统一
2
作者
颜小苗
《福建轻纺》
2006年第6期25-27,共3页
化学作为理科学科之一,有其独特的美,主要特征是简明、和谐和新奇,它的新奇更是体现在千姿百态的物质和千变万化的化学实验中。化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征,结合教学实践(包括学科教学与科学研究实践)不断探研...
化学作为理科学科之一,有其独特的美,主要特征是简明、和谐和新奇,它的新奇更是体现在千姿百态的物质和千变万化的化学实验中。化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征,结合教学实践(包括学科教学与科学研究实践)不断探研、不断总结升华而形成的一种特质。化学教学艺术的学科基础是多元的,而其核心则是化学科学(学科)美与化学教学现实美的和谐统一。
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关键词
化学特征
教学美
化学史
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职称材料
题名
应对WTO 大力发展中等农业职业教育
被引量:
1
1
作者
颜小苗
机构
福建省泉州市农业学校
出处
《厦门科技》
2005年第1期35-36,共2页
关键词
WTO
中国
抓住机遇
“入世”
世贸规则
农业发展
农民素质
中等农业职业教育
挑战
熟悉
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
F320 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅谈化学教学的和谐统一
2
作者
颜小苗
机构
泉州市农业学校
出处
《福建轻纺》
2006年第6期25-27,共3页
文摘
化学作为理科学科之一,有其独特的美,主要特征是简明、和谐和新奇,它的新奇更是体现在千姿百态的物质和千变万化的化学实验中。化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征,结合教学实践(包括学科教学与科学研究实践)不断探研、不断总结升华而形成的一种特质。化学教学艺术的学科基础是多元的,而其核心则是化学科学(学科)美与化学教学现实美的和谐统一。
关键词
化学特征
教学美
化学史
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应对WTO 大力发展中等农业职业教育
颜小苗
《厦门科技》
2005
1
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职称材料
2
浅谈化学教学的和谐统一
颜小苗
《福建轻纺》
2006
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