例谈网络学习空间在语文活动课中的创新应用

指导学生学习、积累和应用成语是高中语文教学的重要内容。长期以来教师对于成语的教学更多的是以备考复习代替指导学习,以练习检测代替素养养成,难以激发学生的学习热情,导致教与学低效。可依托网络学习空间,探索信息技术与学科教学的创新应用策略“玩·转·协·评”,利用技术优化教与学的过程,从而提高教与学效率。

感受《故都的秋》 “醉”爱语言的美

“疏影横斜水清浅”，清澈浅亮的溪水边上，山同中的梅花树清闲自在地伸展着枝柯；“暗香浮动月黄昏”，朦胧浅淡的月色下，山园中的梅花自由清雅地释放着芳香，这样令人心动的美妙自然意境，映射出诗人在自由开放的心灵中，观横斜疏影，

文学名著复习的创新策略:探究设题

八部必考的文学名著在高考语文试卷中占有10分,面对这块蛋糕,绝大部分的老师不敢掉以轻心,但是现实往往很残酷,一是学生在基础年段的阅读积累有限,甚至有一些学生从没有阅读过《考纲》要求的这几部名著，二是进入高三总复习以后，很难保证学生有充分阅读名著的时间，