小学语文古诗词教学中存在的问题及策略

在目前的小学语文古诗词教学实践中,仍有不少的教师将古诗词的教学等同于词语解释,甚至逐字逐句地将古诗词翻译为白话文,过分重视串讲工作,而忽视了对学生的感性教育。在这个背景下,研究小学语文古诗词教学中存在的问题及策略具有重要现实意义。本文从分析小学语文古诗词教学中存在的问题出发,探讨了相应的应对策略,以期实现小学语文古诗词教学质量的提升。

心理健康教育在小学班级管理中的运用探析

对于学生来说,素质教育和生理教育是保障其健康成长的两个方面。小学生作为国家和社会的未来栋梁之材,国家和社会各界对其关注随着近年来经济的发展而不断增加。小学生的认知能力较之于成年人更差,因此容易对某些教学行为产生不理解,这很容易造成学生产生逆反心理,增加教师的教育难度。为了提升小学班级管理的质量,有必要对学生的心理进行研究。本文基于此,分析了心理健康教育在小学班级管理中的意义,并分析了如何在小学班级管理时开展心理健康教育,以期为相关的教育工作者提供指导和帮助。