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题名引领学生高效阅读的路径
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作者
颜巧银
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机构
江苏省扬州市江都区实验小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2021年第1期65-65,共1页
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文摘
统编版语文教材对于阅读的设计理念,坚持从课堂走向课外,并将课外阅读指导纳入课堂教学之中,从而使阅读教学有了明确的指向,即课内学方法,课外练能力,学用结合,自主阅读。一、讲究方法指导低年级学生由于受识字量的影响,阅读课文时需要在教师带领下,学习生字词语,朗读句子、课文,从中积累语言。这样一来,有的教师容易形成误解,以为阅读就是让学生学习生字词语、读读背背课文就完事了。其实,在阅读教学中,教师应该做到心中有目标——指向语文要素的学习,每一课都要教给学生实用的阅读方法。
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关键词
课外阅读指导
讲究方法
自主阅读
识字量
高效阅读
语文教材
积累语言
引领学生
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名氨甲喋吟的作用机制及临床用途
被引量:1
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作者
井爱英
秦杰
颜巧银
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机构
安徽省淮北市妇幼保健医院
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出处
《临床荟萃》
CAS
1995年第23期1093-1094,共2页
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文摘
氨甲喋吟(以下简称MTX)是抗叶酸药,它影响细胞周期的S期,使肿瘤细胞不能增殖。以往主要联合用于儿童急性白血病的诱导缓解后维持治疗,随着临床用药的研究,发现MTX在恶性滋养细胞肿瘤的化疗史上有突破性进展,且可用于早期输卵管妊娠的保守治疗。其用药途径颇多,疗效满意。本文试就其作用机制、临床用途、用药方法及适应症加以综述。
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关键词
氨甲喋呤
药理学
临床应用
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分类号
R979.1
[医药卫生—药品]
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