“课课练”:增强学生体质的催化剂

近年来,尽管国家通过改进体育测试的科学性,增加小学生每周体育课时量,要求各校积极开展阳光体育大课间活动等手段来改善小学生的体质,但是效果还是不太理想,甚至微乎其微。对历年国家体质健康测试数据以及我区体育质量数据进行分析,笔者发现,教学目标的完成只能达到学生基本掌握体育技能的目的。学生近视眼现状不容乐观,学生患近视的人群年龄越来越小,比例还有不断增长的态势,营养过剩、缺乏运动导致肥胖和体质虚弱的情况令人无比担忧,这样的身体何谈将来保家卫国?在遇到紧急危险的情况下都无法做到自我救助。

浅谈如何在阅读教学中培养小学生语感

语感是学生对语言文字的感悟能力,包括感悟语言文字的含义、感情色彩、构成方式等。进行语感训练是帮助学生理解课文内容,提高语言表达能力、陶冶情感的重要手段。培养语感可以从阅读教学中入手。