网络中的意见领袖群体分析

在网络世界中,信息的传播不仅受到信息内容的影响,而且会因传播者的不同角色而产生不同的传播效果,特别是网络世界中的意见领袖,他们发布的信息及评论,在很大程度上能左右部分网民的意见倾向。一个事件在成为网络议题的过程中,网络意见领袖起到很大的作用,甚至能影响到事件的性质及议题走向。

新媒体环境下网络舆论的演变规律

随着网络技术的迅速发展,网络环境已然发生了根本性的变革。由微博、论坛等构成的网络媒体传播,在社会生活尤其是社会公共领域中发挥了越来越重要的作用,对报刊、电视等传统媒体传播产生的影响越来越大,两者相互激化,催生了舆论传播的新生态。在网络传播的影响下,拟态环境的构建主体由传统媒体主导逐渐转向大众、网络媒体和传统媒体三者。哈贝马斯曾说过:"大众传媒影响了公共领域的结构,

为公众说话,让公众说话——浅析《南方都市报》时评之公众平台

自1997年1月1日创刊至今，《南方都市报》一直参与着近几年来几乎所有重大舆论事件的建构，尤其近几年越来越左右着事件的发展态势。比较突出的，如邱兴华事件、“钉子户”事件等等。我们不难发现，这些问题都是与公众生活密切相关的，是关系到公众权利的基本问题。

网络议题演变微观模式构建与应对策略研究

随着新媒体的深入发展,网络议题表现出新的发展特点及规律,本文将网络议题的分析视角从宏观角度回归到微观,在此基础上构建了网络议题演变的微观模式,结合彭宇案和许云鹤案归结出网络议题的应对路径应从单一回归多元,以更好地引导网络议题的正常发展。

中美教育政务新媒体传播对比研究

教育政务新媒体是教育部门传播教育信息的重要平台,体现着教育部门的教育理念和传播理念。中美两国教育部门都在主流的新媒体平台上进行了相关运营和传播。但由于两国的新媒体平台发展状况不同,传播特点各异,两国教育机构运用新媒体传播信息的平台和渠道也就有所区别,亦呈现出不同的信息传播特点。两国在传播内容的宏观性与微观性、传播效果的直达性与引导性、传播形式的一致性与多样性、传播重心的内容性与对象性都有所差异。对中美教育政务新媒体进行对比研究有利于了解两者的传播差异,把握政务新媒体的传播规律,帮助我们深入思考教育政务新媒体下一步的发展思路与方向。

“关键小事”调研——关于虾类苗种质量问题及对策建议的报告

深入学习贯彻习近平总书记关于“树立大食物观”的重要指示精神,聚焦虾类产品这一优质蛋白重要来源,围绕养殖产业关心关注、亟待解决的虾苗质量问题开展专题调研。调研组选取养殖范围广泛、产业链条完整的南美白对虾和罗氏沼虾作为典型代表,在广东、江苏等养殖大省进行蹲点式走访,深入了解养殖产业发展形势,分析解剖虾苗质量问题的主要表现,梳理总结地方应对问题的经验做法,研究提出加强虾类苗种质量控制、推动养殖产业健康发展的解决路径及有关建议。

“南方板块”:社会转型期新闻评论的新气象

当下的中国正处在社会转型期,中国媒体的改革也正如火如荼地进行。"南方板块"作为中国最具影响力的新闻评论阵地,其创新意识及发展壮大的路径值得所有媒体学习与思考。本文主要从南方时评的角度简要分析"南方板块"的创新之道,通过分析其创新特色、角色定位、影响等方面归结出值得借鉴的部分。

农村调研需把好哪“五关”?

调查研究是我们党的优良传统。到基层走访调研,接地气、察实情、听民意,已成为党员干部了解社情民意、密切联系群众的一种有效举措。做好农村调研,要多预想但不预判,多倾听但不盲从,多思考但不盲动,重点把好五个关口。

农村调研需把好“五关”

农村调研要多预想但不预判,多倾听但不盲从,多思考但不盲动,重点把好五个关口。把好主题关。农村调研的一大挑战就是主题难聚焦,与其一个人苦思冥想,不如主动找老乡聊一聊。在与老乡聊天时我发现,不管老人还是年轻人,他们对农村感受最深的就是变化大,这样可以聚焦到"变化"这条主线上,围绕农村的变化展开调研,包括农村人口变化、农业生产变化、村居环境变化、农民精神面貌变化等。

2016年中国教育政务新媒体发展报告

目前,各级教育部门及各类学校开通政务新媒体已经成为一个普遍现象。教育部门政务新媒体致力于解读重大政策、回应社会关切,成为各部门政务新媒体中的一支重要力量,也在新媒体舆论场上有着重要影响。内容、技术与运营是政务新媒体的三个支撑,本报告主要以2016年教育部直属高校及省级以上教育部门政务新媒体为研究对象,对这三个方面进行深入分析,认为政务新媒体具有'发布厅''服务厅''文化厅''茶餐厅'的四个功能,并讨论了教育政务新媒体在风格、表达、平台、联动等方面需要改进的问题。同时,本报告认为基于理性的交流、基于大数据的服务、基于现实问题的智库等,是教育政务新媒体发展的空间与方向。