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音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的思考
被引量:
2
1
作者
颜建梅
《成才之路》
2021年第34期100-102,共3页
在音乐歌唱教学中落实“以音乐审美为核心”理念,有利于提升学生的审美情趣,帮助学生树立正确的审美观,有利于提高学生感受、体验、鉴赏和评价音乐之美的能力,有利于培养学生健康的心理和健全的人格。文章从“以音乐审美为核心”理念的...
在音乐歌唱教学中落实“以音乐审美为核心”理念,有利于提升学生的审美情趣,帮助学生树立正确的审美观,有利于提高学生感受、体验、鉴赏和评价音乐之美的能力,有利于培养学生健康的心理和健全的人格。文章从“以音乐审美为核心”理念的概述入手,对音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的必要性、难点、策略进行思考和研究。
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关键词
初中音乐
歌唱教学
音乐审美
教育理念
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职称材料
题名
音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的思考
被引量:
2
1
作者
颜建梅
机构
福建省邵武第三中学
出处
《成才之路》
2021年第34期100-102,共3页
文摘
在音乐歌唱教学中落实“以音乐审美为核心”理念,有利于提升学生的审美情趣,帮助学生树立正确的审美观,有利于提高学生感受、体验、鉴赏和评价音乐之美的能力,有利于培养学生健康的心理和健全的人格。文章从“以音乐审美为核心”理念的概述入手,对音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的必要性、难点、策略进行思考和研究。
关键词
初中音乐
歌唱教学
音乐审美
教育理念
Keywords
junior middle school music
singing teaching
music aesthetics
educational concept
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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音乐歌唱教学落实“以音乐审美为核心”理念的思考
颜建梅
《成才之路》
2021
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