儿童接种乙肝疫苗后血清抗体水平检测的结果分析

目的分析儿童接种乙肝疫苗后血清抗体水平检测的效果。方法选取2012-3/2014-8在佛山市南海区狮山镇社区卫生服务中心接种乙肝疫苗的儿童280例,经过接种乙肝疫苗后,采用酶联免疫吸附法检测其血清抗体水平。结果男性儿童接种乙肝疫苗后,其乙肝抗体阳性率为53.98%,女性儿童接种乙肝疫苗后,其乙肝抗体阳性率为53.85%,两组数据对比差异不显著(P>0.05)。<3岁的儿童乙肝抗体阳性率为54.64%,3-8岁的儿童乙肝抗体阳性率为36.11%,>8岁的儿童乙肝抗体阳性率为29.33%,各组之间数据对比,均具有明显差异(P<0.05)。结论儿童接种乙肝疫苗后,通过对其血清抗体水平进行检测发现,儿童的性别对儿童乙肝抗体阳性率影响不大,但是儿童的年龄对乙肝抗体阳性率影响明显,应做好各种查漏和补种工作,提高儿童抵抗乙肝病毒的能力。

南海区罗村街道流动儿童计划免疫实施情况探讨

目的了解流动儿童计划免疫接种状况并探讨当前影响流动儿童接受预防接种实施的主要因素,为我国流动儿童计划免疫相关工作提供依据。方法采用系统抽样和简单随机抽样的方法在佛山市南海罗村区街道内分别抽取部分居住时间满6个月以上且年龄在6周岁及以下的流动儿童和户籍儿童,对其的计划免疫实施情况进行调查。结果流动儿童单苗接种率为90.16%~99.74%,"六苗"全程接种率为88.45%,流动儿童的乙肝、乙脑和全程接种率低于户籍儿童(x^2值分别为7.057、10.211和6.317,均P<0.05);792名流动儿童中未及时接种疫苗者93人,"不知道接种时间和地点"者占24.86%、"家庭住址距离预防接种点太远"者占22.60%、"预防接种时间与家长上班时间刚好冲突"者占21.47%,上述是造成流动儿童预防接种率较低的主要原因;多因素Logistic回归分析显示,影响流动儿童计划免疫接种的主要因素有父亲文化程度(OR=1.403,95%CI:1.022~1.926,P=0.036)、母亲文化程度(OR=1.854,95%CI:1.249~2.752,P=0.001)、家庭平均月收入(OR=1.791,95%CI:1.111~2.888,P=0.002)、家庭与接种点距离(OR=0.432,95%CI:0.241~0.778,P=0.005)。结论流动儿童部分疫苗接种率低于户籍儿童,影响流动儿童计划免疫状况的因素有:父亲文化程度、母亲文化程度、家庭平均月收入、家庭与接种点距离。

大学生接种不同剂量乙肝疫苗的免疫效果对照研究

目的探究大学生接种不同剂量乙肝疫苗的免疫效果。方法择取位于广东省佛山市南海区狮山镇社区某高等院校2012-2014年进行乙肝病毒检测后显示为乙肝表面抗原阴性者3 000人次纳入本次实验研究,依照信封随机分组方案分为每组均占据1 500人次的常规组与实验组,其中常规组给予小剂量乙肝疫苗接种程序,实验组给予大剂量乙肝疫苗接种程序,分析乙肝疫苗的免疫效果。结果实验组的接种阳性率明显高于常规组,其中实验组接种1个月、2个月、12个月的阳性率分别为93.47%、91.13%和88.87%。结论给予大剂量乙肝疫苗接种的免疫效果十分显著,值得推荐采纳。

佛山市罗村街道0～6岁儿童预防接种需求与行为调查及相关因素分析

目的了解儿童预防接种需求与行为现状并分析其影响因素，为科学制定卫生政策，调整儿童计划免疫内容及优化服务流程提供依据。方法采用分层随机抽样的方式对佛山市罗村街道0～6岁儿童预防接种需求与行为进行调查，调查内容包括个人基本情况、预防接种情况、儿童家长对二类疫苗的需求状况、儿童家长预防接种相关知识知晓情况等。结果儿童单苗接种率为92．7％～99．7％，“六苗”全程接种率为90．1％；34．5％的家长表示能接受二类疫苗（计划外收费疫苗），有200名儿童家长（27．9％）会选择价格较贵的进口疫苗；716名家长中对预防接种知识6个条目均回答正确的人数为0，答对〉4个条目的家长有431人（60．2％）；多因素logistic回归分析显示，影响儿童家长预防接种知识知晓率的主要因素有年龄、在该地居住时间、家庭收支情况。结论儿童基础免疫接种率较高，均保持在90％以上，二类疫苗“接种贵”现象逐渐成为亟待解决问题，应加大预防免疫知识的宣传力度，提高儿童家长预防接种相关知识知晓率。

佛山市南海区社区艾滋病患者健康教育干预

目的评价不同健康教育方法对社区艾滋病(AIDS)患者HIV/AIDS综合防治知识的干预效果。方法在南海区"艾滋病综合防治信息管理系统"中随机选择部分符合条件的AIDS患者,将患者随机分为干预组和对照组,分别实施不同措施的健康教育,6个月后对全部患者进行干预效果评估。结果干预后干预患者HIV/AIDS相关知识总体知晓率43.00%,总得分均值为10.52±5.43分;对照患者总体知晓率为34.4%,总得分均值为8.57±4.48分;干预组总得分高于对照组患者(P=0.009)。多因素Logistic回归分显示,文化程度越高,AIDS患者HIV/AIDS相关知识知晓率越高(OR=1.329);自我管理教育相对于常规健康教育对提高患者HIV/AIDS相关知识知晓率干预效果更好(OR=1.196)。结论自我管理教育对于提高AIDS患者相关知识水平的干预效果优于一般性健康教育,适合在HIV感染者/AIDS患者中推广。