日粮添加DDGS对奶牛血液生化指标的影响

从血液氨基酸及生化指标的层面分析日粮添加DDGS对奶牛机体代谢的影响,从而为DDGS在奶牛上的应用提供科学指导。试验选取48头泌乳中期荷斯坦奶牛(DIM(99±58.6)d),按照产奶量、胎次、泌乳日龄相近原则随机分为4组,分别为对照组玉米豆粕日粮(Ctrl)、13.3%的DDGS(DDGS1)、25.1%的DDGS(DDGS2)和34.1%的DDGS(DDGS3),每组12头。在试验第1,4,7周采集尾动脉血样,测定氨基酸组成和生化指标,如血糖、血尿氮、非酯化脂肪酸、胰岛素、谷氨酸脱氢酶等。随着日粮中DDGS比例的增加,血浆亮氨酸含量显著升高,赖氨酸有下降的趋势,必需氨基酸和总氨基酸呈先升高后降低趋势;血尿氮的含量显著降低(P<0.01),非酯化脂肪酸、谷氨酸脱氢酶呈先增加后降低的趋势,血清中甘油三酯的含量有降低的趋势,然而未达到显著水平;DDGS的添加引起谷丙转氨酶的显著降低,DDGS1、DDGS2和DDGS3均低于Ctrl组(P<0.05),其他血液指标在血清中的含量均无差异(P>0.05)。结果表明,日粮中添加DDGS未对奶牛的代谢产生不良影响,然而考虑到DDGS氨基酸组成相对单一,适宜的添加量约25%。

浅谈畜牧业节水措施的研究进展

畜牧业作为农业的重要组成部分,其用水量占据了农业用水很大份额,但目前畜牧业节水问题尚未引起业界的关注。本文从畜牧业用水概况,畜牧业节水相关的技术、设备、管理措施以及节水品种等方面综述国内外研究进展,以期为畜牧业节水研究提供参考,为畜牧业生产推广节水技术提供理论依据。同时,本文也旨在唤醒畜牧业界的节水意识,提升水资源的整体利用效率。

不同产地玉米干酒糟及其可溶物在奶牛瘤胃降解规律的研究

试验研究了不同产地的玉米干酒糟及其可溶物(corn dried distillers grains with solubles,DDGS)样品的瘤胃降解规律,旨在为科学配置奶牛日粮提供依据。试验选用4头装有永久性瘤胃瘘管的干奶期中国荷斯坦奶牛,利用尼龙袋原位培养法研究不同产地DDGS在奶牛瘤胃中的降解规律。结果表明,DDGS干物质含量大部分都在90%左右,粗蛋白质含量在不同产地之间存在一定的差异,从26.4%到32.5%不等。不同的DDGS样品的干物质瘤胃降解参数则存在一定的差异,以河北(HB2)、黑龙江(HLJ2)两个样品的快速降解部分含量最高,天津(TJ)、河南(HN)两个样品的快速降解部分含量最低,其余样品居中。慢速降解部分含量以黑龙江(HLJ1和HLJ2)、河北(HB1和HB2)的样品中含量较低为60%左右,TJ、安徽(AH)和HN含量较高为75%左右;慢速降解部分的降解速度由0.025 h-1到0.044 h-1不等;DDGS干物质的有效降解率从41.0%～58.2%不等;DDGS粗蛋白质的快速降解部分含量17%左右,TJ含量较低仅为3.3%;粗蛋白质的慢速降解部分含量最低为HB1和HLJ1均为58.7%,最高为HB2和HLJ2,分别为82.2%和82.1%;粗蛋白质慢速降解部分的降解速度也各不相同,由0.013 h-1到0.035 h-1;粗蛋白质的有效降解率最低为TJ的22.5%,最高为吉林(JL)的53.4%。不同产地DDGS的营养成分含量及瘤胃的降解参数存在较大的差异,因而在DDGS的推广应用中,应该采用一种简便、快速的方法测定其各种营养成分含量,以便更有效地利用氮素,减少饲料资源的浪费。

挤奶机器人在奶牛场中的应用

自动化机器人挤奶系统是根据仿生原理研制而成的。关于全自动挤奶系统的设想最早出现于20世纪70年代中期。随着一些发达国家劳动力成本的提高，从20世纪80年代末到90年代初，欧洲国家的一些科研机构和挤奶机械生产厂家开始尝试研制自动化机器人挤奶设备。世界上第一台挤奶机器人于1992年在荷兰的一个奶牛场投入使用。机器人挤奶系统经过近20年的发展，现在已经在多个国家投入到了奶业生产应用中。截至2001年，全世界共有1100多个奶牛场采用了全自动机器人挤奶设备。2005年，内蒙古的蒙牛澳亚示范牧场引进了全国第一套全自动机器人挤奶设备。

浅析中英文化差异的语言表现

语言是文化的载体,中国人要学好英语,不可忽视中英文化差异。重点分析思维方式,熟语在中英文化差异方面的语言表现形式。

高职英语教学中体育文化知识的渗透

语言和文化是密不可分的,语言教学应注重体育文化的教学。体育文化知识的传授应密切结合语言实际的教学,并渗透于高职英语教学的全过程,使学生能够正确掌握了解所学语言的文化内涵。

英语教学与人文精神的培养

在高校开放办学和网络教育较普及的教育阶段,高职高专英语教师要想从根本上提高学生的整体素质,培养学生的人文精神,增强英语教学的实用能力,首先,应做好从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变;其次,从“以应试为目标的教育”到“以能力培养为目标的教育”的转变;正确引导学生面对考试,改变“哑巴英语”现象,提高学生的综合素质和能力。

多媒体在高职英语教学中的运用探析

采用多媒体教学技术正在成为高职英语教学改革的重要手段之一,它具有快捷性、交互性、直观性的特点。本文结合建构主义学习理论,阐述多媒体课件的作用和应用的策略;结合传统教学模式,使用教学课件,创造语言环境,激发学生的学习主动性,使教学信息形象生动,让学生体会学习乐趣,提高英语语言运用综合能力。

基于WebofScience数据库的土壤污染修复领域发展态势分析

土壤污染修复是当今农业、生态和环境科学领域的研究热点。为明确该领域在世界范围的研究布局,基于Web of Science平台科学引文索引扩展版(Science Citation Index Expanded,SCIE)数据库对2005—2013年土壤污染修复领域的SCI论文进行计量学统计,探讨该领域的研究现状、研究重点及发展趋势。结果显示,在世界范围内土壤污染修复领域的发文量逐年稳步增长,其中以中国、美国和印度发文量较多,技术成熟度和重视程度也较强。美国、中国、英国和印度的论文质量和影响力较高,表征发展中国家中国和印度在土壤污染修复领域的研究实力也跻身世界前列,是土壤污染修复领域重要的参与者和引领者。中国科学院、浙江大学和西班牙高等科学研究委员会是其主要发文机构,中国国家自然科学院基金、973国家重点基础研究发展计划、欧盟、美国能源部、863国家高技术研究发展计划是其主要的项目资金来源。土壤污染修复研究涉及的学科领域分布广泛,其中以环境科学与生态学领域发文量最多,并向其他学科渗透,交叉研究将会更为普遍。今后土壤污染修复技术发展也将继续呈现多样化、友好化和高效化,更加注重土壤污染修复效果评价和经济效益评估。该研究结果可为土壤环境学科的发展、研究布局的规划以及我国土壤污染修复技术的创新提供思考与借鉴。

英汉习语的文化差异及翻译

本文从英汉民族的生存环境、习俗、历史典故三方面,分析了英汉习语之间的文化差异,在翻译英汉习语时,应根据实际情况,采用灵活的翻译方法,即直译法、意译法、功能对等译法,才能使译文既达意,又能保持原习语的文化内涵和民族特色。

浅谈多媒体在高职英语教学中的运用

大学英语教学应采用多媒体教学技术。多媒体教学技术具有直观性、交互性、快捷性的特点,正在成为英语教学改革的重要手段之一。本文结合建构主义学习理论,阐述了多媒体课件的作用和应用的策略;结合传统教学模式,适当地使用教学课件,创造具体的语言环境,能激发学生的学习主动性,培养学生自主学习,使教学信息直接、形象、生动,让学生在英语教学课堂内真正体会到语言与文化学习的乐趣,提高语言交际能力和实际运用能力。

基于专利文献分析的土壤污染修复技术发展现状与展望

为明确土壤污染修复技术在世界范围的研究布局和发展态势,基于德温特专利创新索引数据库(Derwent Innovation Index,DII)对2005—2013年土壤污染修复技术专利进行了计量学统计,并探讨了该技术的研究布局、研究重点及发展趋势。结果显示,世界范围内土壤污染修复技术涉及的专利申请量逐渐增长,土壤污染修复技术研究较为活跃。中国是该技术领域主要的专利申请国,也是最大的技术来源国,其专利数量从2005年逐年上升,尤其是2009年以后呈现快速上升趋势。土壤污染修复技术相关专利涉及的学科领域呈现交叉趋势,技术布局广泛,主要涉及化学、仪器与仪表、工程学、水资源学等方面。土壤污染修复领域主题词聚类分析显示,土壤砷、镉、铅、铬污染是该领域的研究热点,土壤污染物的稳定固化、植物修复、电动化修复、添加调理剂、土壤淋洗、离子束、分离回收等是可供采用的重要技术,并且2010年以后,污染物稳定固化、植物修复、添加调理剂修复技术的研发活动更为活跃。基于以上研究,认为今后应加强研发高效经济的土壤污染修复技术,注重已有专利成果的转化,促进专利的市场应用,使其发挥更大的社会和经济效益。

夏季水冷式猪床的降温效果及其对母猪躺卧行为的影响

成年母猪夏季热应激问题一直是困扰现代养猪生产的一大技术难题。该研究利用猪场井水为自然冷源,开发一种水冷式母猪用降温猪床,试验研究不同舍内环境温度(以下简称舍温)条件下,小群饲养母猪的猪床降温效果和母猪对躺卧区域的选择行为。结果表明:舍温31.3℃、降温猪床进水温度21.5℃,猪床内的黑球温度较床外低2.7℃;试验组与对照组相比,母猪的皮肤温度和呼吸频率显著降低;舍温23～27℃,77%的猪选择在舍外运动场上躺卧,舍温在27～31℃时,有50%的猪躺卧在降温猪床内;舍温>31℃时,选择在猪床内躺卧的比例达到75%。随着环境温度的升高,躺卧在降温猪床内猪的头数增多。该降温猪床可有效地减缓猪的热应激反应。

英语课堂教学中文化知识的渗透初探

语言教学应注重文化的教学,语言和文化是密不可分的。文化知识的传授应密切结合语言实际的教学,并渗透于英语课堂教学的全过程,使学生能够正确掌握了解所学语言的文化内涵。

日粮添加DDGS对奶牛生产性能的影响

试验选取48头(平均DIM为(99±58.56)d)中国荷斯坦奶牛,随机分为4组,每组12头。分别饲喂在基础日粮中添加0%(对照组)、11.2%(DDGS10)、21.3%(DDGS20)、29%(DDGS30)的DDGS试验日粮,配制成等氮日粮(粗蛋白15.15%),日粮精粗比例为55:45,旨在评价利用不同比例的DDGS替代日粮中的豆粕和玉米对泌乳奶牛生产性能的影响。结果表明,日粮中添加不同比例的DDGS对各处理组的干物质采食量(DMI)影响差异不显著。随着DDGS添加比例的提高产奶量有先升高后降低的趋势,以DDGS20组的产奶量最高(P>0.05)。乳中脂肪百分含量和绝对含量都差异不显著(P>0.05)。牛乳中蛋白质的百分含量随着DDGS含量的增加有逐渐降低的趋势且差异极显著(P<0.01),而蛋白质绝对产量差异并不显著(P>0.05)。结果分析表明,在奶牛日粮中添加20%左右比例的DDGS基本不影响奶牛的生产性能,同时使奶牛养殖者获得最大的经济效益。

浅谈中英文动物词语的文化内涵及差异

语言是文化的载体,词汇是语言的最基本的组成部分。汉英两种文化中都有大量与动物相关的词汇。不同的民族由于在文化方面的差异,对动物的情感不尽相同。本文通过例证,介绍动物名词文化内涵的相似性和动物词产生不同的联想意义,阐述英汉动物习语的喻体所表现出来的不同民族文化内涵。

借鉴北美社区建设经验，研究农村社区治理和服务创新——以龙游县农村社区建设为例

社区建设是时代发展的永恒主题。社区的基本功能是以人为本、自我管理、自我教育、自我服务。文章从注重社区建设、发展社区文化、重视社区服务、优化社区环境四方面,探讨了北美社区建设的一些成功经验,它将对龙游县农村社区建设带来了有益的启示。

浅谈肢体语言在英语教学中的应用

随着国际贸易发展,英语已体现了它的重要性。而课堂教学又是学生学习英语最重要的方式之一,课堂教学的成功,不仅需要抑扬顿挫的声音,而且需伴随自然得体的肢体语言,两者在课堂上的作用是相辅相成。文章阐述了肢体语言、肢体语言在英语课堂教学中的重要性和必要性,肢体语言在英语教学实践中的重要作用。

浅谈广告英语中双关语的运用

广告的目的在于打动人心,激发人们的购买欲望.广告英语是一种独特的语言,双关能使语言含蓄、幽默、生动、借题发挥的作用,能够很好地突出广告的特点,因而在广告中得到大量应用.本文从语义双关、谐音双关、词性双关和仿拟双关四个方面对双关语在英语广告中的运用作了阐述.

探讨美国食品安全法对金华市的启示

食品安全是现代社会发展的永恒主题.食品安全是食品消费的前提.文章从美国食品安全立法的过程、美国食品安全法解读美国食品安全法的成功经验,其经验对我们食品安全的启示.