期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
翻转课堂教学下微课在初中语文的应用策略
1
作者
颜文玲
《成功》
2017年第7期145-145,共1页
翻转课堂主要分为课外、课内两大环节,课外自学、课内消化运用,微课正是课外自学的核心;教师通过微课将课堂关键知识点适宜明白地呈送给学生,学生根据自身详细情况开展自学,只有在有效完成微课探究的前提下,翻转课堂的教学才会顺利实施...
翻转课堂主要分为课外、课内两大环节,课外自学、课内消化运用,微课正是课外自学的核心;教师通过微课将课堂关键知识点适宜明白地呈送给学生,学生根据自身详细情况开展自学,只有在有效完成微课探究的前提下,翻转课堂的教学才会顺利实施并体现主动作用。
展开更多
关键词
翻转课堂
微课
初中语文
下载PDF
职称材料
题名
翻转课堂教学下微课在初中语文的应用策略
1
作者
颜文玲
机构
龙里县摆省民族初级中学贵州黔南州
出处
《成功》
2017年第7期145-145,共1页
文摘
翻转课堂主要分为课外、课内两大环节,课外自学、课内消化运用,微课正是课外自学的核心;教师通过微课将课堂关键知识点适宜明白地呈送给学生,学生根据自身详细情况开展自学,只有在有效完成微课探究的前提下,翻转课堂的教学才会顺利实施并体现主动作用。
关键词
翻转课堂
微课
初中语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻转课堂教学下微课在初中语文的应用策略
颜文玲
《成功》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部