基于虚拟仿真实训的“建筑材料及检验检测”课程教学研究与实践

通过校企合作开发34个建筑材料检测虚拟仿真实训资源,编制配套工作过程导向项目化教学新形态教材,开发网络共享精品课程,利用线上教学管理平台,采用先虚拟仿真实训、后理论教学的混合式教学,进行教学做合一、学习金字塔理论应用等方面的研究和实践。以学生自主学习为中心,做中学,学中做,优化“建筑材料及检验检测”课程教学,调动学习的积极性,提高教学的效率和质量,提升学生技能和岗位适应性。

基于PLC涂锡机改造控制系统的设计

本文主要阐述对一种USB模块涂锡工作过程改造的基于PLC的控制系统的设计,使震动盘定位、装配铝片、涂锡、切断等几道工序协同工作,形成流水线作业,减少了人的参与和劳动强度,大大提高生产效率。文中较为详细地说明了步进电机行程控制的计算、PLC编程和触摸屏输入控制与输出显示监视系统等,较前单片机控制系统更为简单,操作多样、方便等应用特点。

论中档剑杆织机停车档的解决办法

通过增加瞬间电压和织机打第一纬运转角 ,可以有效地防止中档剑杆织机断经、断纬、手动停车等产生的停车档。不断扩大织物品种的适应性 ,提高织物质量。

高职院校校企合作“双主体”办学模式的创新与实践——以东莞职业技术学院为例

为了推进高职院校校企“双主体”办学模式的创新与突破,东莞职业技术学院与岭南生态文旅股份有限公司成立产业学院,开展“双主体”育人深度合作。在制度上深化细化,明确双方责任与义务;共定人才培养方案,共建课程体系,共同开发核心课程,共编校企合作教材,共建技能大师工作室,共建创新创业基地,共享优质教学资源,共搭文化载体全方位深入开展“双主体”实践创新,把各项工作落到实处。

压铸直线机械手的连杆运动设计

针对4 000-8 000kN压铸机,采用椭圆仪机构轨迹为圆的下半部分结构,设计连杆机械手,不受压铸机压射室和周边设备干扰,实现水平直线运动自动取件要求,便于与压铸机直线轨迹自动镶件、喷雾机械手配合使用,具有行程大、速度快、刚性好、载荷大、体积小的特点。