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题名优质数字教育资源共建共享的现状及对策分析
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作者
颜方平
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机构
南宁市兴宁区虎邱小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0087-0090,共4页
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基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题《依托“专递课堂”促进农村薄弱学校数》(课题编号2023ZJY582)的阶段性研究成果。
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文摘
随着时代的不断发展,在教育领域想要实现全面变革,要以高质量作为发展目标,全面革新教育资源,让其趋向于数字化发展趋势,对于教育资源,必须要让其满足优质性、数字性的特点,才能帮助教育领域实现改革、创新和发展。本文主要针对优质数字教育资源的共建、共享现状进行阐述,并总结了相关的策略,以此促进其更好的共同建设和分享。
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关键词
优质数字教育资源
共建
共享
现状
意义
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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