创新型教师团队的构建——以产教融合背景下智能制造专业群为例

职业院校创新型教学团队的创新是指专业建设、课程体系、人才培养模式、校企合作等与职业教育人才培养目标密切相关的模式和制度的创新,而不是单指技术的革新和科技的创新。在职业院校创新型教学团队的培育和建设过程中,创新意识是成员必备的核心素质,合理的人才结构是关键因素,团队文化、教育教学改革和“政行企校”合作是有效措施,健全的体制机制是有力保障。文章对产教融合理念进行阐述,并基于相关文献研究以及职业院校产教融合研究现状,提出了优化师资结构、资源合理调配,重视实践创新与研究等产教融合背景下智能制造专业群创新型教师团队的构建对策,以期为相关人员提供参考。

贯通式的智能立体停车库设计

汽车保证率增加降低已无法满足人们停车需求,地上停车场向立体车库的转变已经成为解决这一矛盾的必要途径。项目设计了基于贯通式智能立体停车库。车库模型主要由三大传动系统构成:链传动、滑轮组传动及轨道传动,选择42步进电动机作为其动力来源,采用单片机对其进行运动控制。非标准件采用熔融式3D打印方法制造,所制造零件重量轻,体积小,便于移动,可作为课堂教具使用。