基于三线模型的合资企业内部审计转型探索

内部审计机构需要加快转型发展,以适应大数据时代外部环境的快速变化与企业内部高质量发展的需求。以一家国有控股中外合资企业为研究对象,将内部审计转型工作置于企业风险控制体系完善及公司治理结构调整的大框架中,通过解构合资企业风险防控的三线模型机制,剖析内部审计在三线模型中的定位与作用,探讨合资企业内部审计转型方向及审计价值增值的有效途径。

中职学校会计专业实践教学的探索

会计专业是一门实践性很强的学科,实践教学是这门学科必不可少的内容。中职学校致力于培养实用型人才,在开展会计专业教学时要重点培养学生的实践动手能力。本文在分析当前中职会计专业实践教学中存在不足之处的基础上,提出中职会计专业由浅入深、逐级递升的实践教学思路。

中职学校会计专业教师下企业实践现状与展望

文章先剖析了中职学校会计专业教师下企业实践锻炼的意义,然后分析了中职学校会计专业教师下企业实践的现状及成因,最后对改善目前中职学校会计专业教师下企业实践面临的困境提出了展望和解决途径,包括加强政策保障、搭建实践平台、提高教师素养、完善考核体系、加强过程监管等。

基于Moodle平台的混合教学模式在中职会计课程教学的实践应用

本文通过对基于Moodle平台的混合教学模式在中职会计专业课程教学中的应用,初步检验基于Moodle平台的混合教学模式对教学效果的影响,探索中等职业学校会计专业课程教学改革的途径。

中职学校会计教育现状及对策探析

中职学校会计教育近年来面临发展瓶颈和竞争压力已是不争事实，高校扩招和社会对学历的追捧，从生源到就业都在挤压中职教育的生存空间。本文就中职学校会计教育现状进行简要剖析，探讨如何在竞争中找准定位，寻求措施与对策。