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小乐器大作用——小乐器在小学音乐教学中的应用实践
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作者 颜景会 《天津教育》 2024年第14期140-142,共3页
随着教育理念的不断发展,音乐教育作为培养学生全面发展的重要组成部分,受到广泛关注。在小学阶段,音乐教育不仅是传授音乐知识和技能,更是培养学生审美情趣、情感表达能力以及协作精神的重要平台。通过音乐,学生能够获得情感上的满足,... 随着教育理念的不断发展,音乐教育作为培养学生全面发展的重要组成部分,受到广泛关注。在小学阶段,音乐教育不仅是传授音乐知识和技能,更是培养学生审美情趣、情感表达能力以及协作精神的重要平台。通过音乐,学生能够获得情感上的满足,培养自身的创造性思维,同时为学业和生活中的其他领域产生积极影响。 展开更多
关键词 小学音乐 知识和技能 协作精神 创造性思维 音乐教育 情感表达能力 培养学生全面发展 教育理念
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