中学生写作素质教育概说

中学生写作素质教育,可以从多学科、多层次、多方面进行研究,目的是为了深入揭示写作素质教育的基本规律,探索对中学生实施写作素质教育的有效途径、形式和方法,全面快速地提高中学生写作素质教育的效益。一从现代教育学的观点看,素质是作为主体的人,在一定的先天遗传因素的基础上,经长期的环境与教育的影响,形成和发展起来的内在身心品质。

正确运用常见的几种修辞方法

常见的修辞方法,《考试说明》规定只考查八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。高考不考概念本身,而是要求考生:一、会辨认句子使用了哪一种修辞手法。二、能够根据具体语境,判断这些修辞方法使用得是否恰当,并且能够辨别其优劣高低。三、能够按照规定的修辞方法仿写句子。 1999年高考语文试卷第27题,要求考生根据具体的语境,①填写比喻句,与前后的“五十年像……”构成排比。②填写规定的句式“有……也有……”,与比喻句合理地构成一个整体。③所填写的句子能与“长沙……”、“画卷……”、“史诗……”构成排比。

学会灵活运用多种论证方法

议论文要用论据来证明论点,论据与论点之间要有必然的联系,把这种联系组织起来、表现出来,这就属于论证的范围。论证是对事物进行分析、综合、归纳和证明的思维过程。在议论中,常需要对论点进行分解,多角度、多侧面加以论证和佐证,这就需要运用多种论证方法。常见的论证方法有:例证法、引证法、对比法、喻证法、引申法。另外还有:因果论证法,假设论证法、诠释法、反证法等。因果论证法,又称分析论证。就是从事物的关系上进行分析证明。既可用原因来证明结果。

明范围 选角度 理“叙评”——鉴赏性议论文写作例谈

鉴赏性议论文,又叫文艺评论,即对文学、美术、音乐、雕塑、影视等类作品进行鉴别、赏析和评论。根据中学语文教学大纲要求,高中生应“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。所以,高中生所写的鉴赏性议论文,实际上即是文学评论。初步学写鉴赏性议论文,要注意解决好以下三个问题。一、明确鉴赏性议论文写作的范围文学评论写作应该着重对文学作品本身的内容或形式的鉴赏评论,只能从文学作品的思想内容和艺术成就所生产的社会效应等方面进行分析评论,不能写成“思想评论”或“读后感”。鉴赏性议论文写作既不要由此及彼地展开联想发表见解和主张,也不要加以想象,扩充描述,丰富情节或场面,更无须把自己摆进去,用文学作品中的好人物好思想与自己作比较,去深挖自己的缺点或不足,甚至作一番自我批评。

掌握驾驭材料的技巧

在议论文的写作中“驾驭材料”,是指在议论说理的过程中,运用例证法的问题。我们知道,古今中外的人的事迹,都是完整的,但是,这些事迹又是可以分解的。如何引用事例?则要有一定的技巧。把材料原封不动地搬进文章中去,说明某一个侧面的论点,实际上并未严格“对号”,即使对上了“号”。

“思想积累”及其训练方法──谈高中议论文写作训练中一个不能疏忽的问题

“思想积累”及其训练方法──谈高中议论文写作训练中一个不能疏忽的问题颜正源写作训练应包括三个阶段——积累、撰写和评改。“积累”主要指生活积累、思想积累和语言积累。对学生的“思想积累”，历来有两种看法：或认为是政治课的事，或认为思想教育只能渗透在语文教...

基于公共卫生服务为导向的社区健康服务绩效管理模式的研究

随着社会的不断发展,国家对于人们的物质文明和精神文明的建设都在逐步加强,社区健康服务作为在两者建设中的重要组成部分,其健康发展对与社会的和谐建设具有重要意义。因此,部分相关部门开启了以公共卫生服务为导向的社区健康服务绩效管理模式,这不仅有利于社区公共卫生工作的发展,而且绩效管理还能够体现老公这的劳动价值及贡献。鉴于此,本文针对基于公共卫生服务为导向的社区健康服务绩效管理模式进行相关研究和浅析,仅供参考。

微探医院政工工作与人力资源管理的结合

政工工作作为人力资源管理中的主要表现形式,自我国改革开放以来,随着各种新型、有效的人力资源管理模式引入到国内医疗机构中,医院的人力资源管理工作、政工工作都在稳定、快速地发展着.只有将二者互相有机结合,才能促进医院的管理水平得到进一步提升,从而促进医疗服务行业的快速发展.