车辆工程专业《汽车构造拆装实训》课程教学模式研究

《汽车构造拆装实训》课是当前高等学校车辆工程专业中一门重要的专业必修课程。本文将根据实际课程教学过程中遇到的教学效果不佳等问题进行分析与探讨,并结合笔者所在高校当前的场地设备条件提出一套改善课堂教学效果的教学方式。为实训教学方法提供借鉴。

基于物理学科知识开展新型冠状病毒防控教育——以中考热学专题复习为例

以中考热学专题复习为例,基于热学相关知识,紧扣课程标准,挖掘《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》中疫情防控的教学素材,以疫情的"诊断+防控"为教学主线,创设疫情防控情境并精设"问题串",将疫情防控教育和发展学生对物理知识的理解落实到中考复习教学中。