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浅谈高中作文教学的现状与对策
被引量:
3
1
作者
颜泽胜
《语文天地》
2009年第9期28-29,共2页
近年来高考试卷加大了作文分的比重(分值70分),作文教学也逐渐受到了重视。但是由于作文水平提高时间周期长.花费力气之大。收效甚微。所以在急功近利的心理作用下。单不说学生,就说老师的积极性都大打折扣.作文教学机械单一,造...
近年来高考试卷加大了作文分的比重(分值70分),作文教学也逐渐受到了重视。但是由于作文水平提高时间周期长.花费力气之大。收效甚微。所以在急功近利的心理作用下。单不说学生,就说老师的积极性都大打折扣.作文教学机械单一,造成学生产生畏惧作文的心理。
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关键词
作文教学
现状
高中
心理作用
高考试卷
时间周期
作文水平
急功近利
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中作文教学的现状与对策
被引量:
3
1
作者
颜泽胜
机构
福建省永春第三中学
出处
《语文天地》
2009年第9期28-29,共2页
文摘
近年来高考试卷加大了作文分的比重(分值70分),作文教学也逐渐受到了重视。但是由于作文水平提高时间周期长.花费力气之大。收效甚微。所以在急功近利的心理作用下。单不说学生,就说老师的积极性都大打折扣.作文教学机械单一,造成学生产生畏惧作文的心理。
关键词
作文教学
现状
高中
心理作用
高考试卷
时间周期
作文水平
急功近利
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈高中作文教学的现状与对策
颜泽胜
《语文天地》
2009
3
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