儿童视角下自主游戏后的支持策略

游戏是儿童的天性、儿童的需要、儿童的权利,也是儿童的学习方式。在自主游戏理念的引导下,教师对“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”有了深刻的认识。作为幼儿游戏的观察者和引导者,教师要始终追随儿童,适时、适度地对幼儿的自主游戏进行支持。