新形势下未成年犯教育改造方法创新研究——以黑龙江省未成年犯管教所为例

未成年犯身心发育不成熟,对行为后果认知有限,自我调适和改正错误的能力也相对较低,教育改造难度较大;与此同时,未成年犯又具有较大的可塑性,成功的教育改造能产生长远的社会价值,降低司法系统负担、减少社会管理成本。有效遏制未成年人犯罪,促使其顺利回归社会是当前全国未成年犯教育改造工作的重点问题,更是关系发展稳定的重大事业。为使未成年犯在希望中改造,在改造中重获新生,我们应结合实际总结经验,创新未成年犯教育改造思路,为新时代未成年犯教育改造工作提供助力。