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从语用学角度谈基础阶段后期精读课的侧重点转移问题
被引量：
1
1
作者
颜琳华
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001年第S4期127-130,共4页
关键词
精读课
基础阶段
语用学角度
外语教学大纲
重点转移
交际能力观
语言运用
语言符号系统
外语人才
侧重点
下载PDF
职称材料
题名
从语用学角度谈基础阶段后期精读课的侧重点转移问题
被引量：
1
1
作者
颜琳华
机构
甘肃教育学院外语系
出处
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001年第S4期127-130,共4页
关键词
精读课
基础阶段
语用学角度
外语教学大纲
重点转移
交际能力观
语言运用
语言符号系统
外语人才
侧重点
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
从语用学角度谈基础阶段后期精读课的侧重点转移问题
颜琳华
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001
1
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