思维导图在水文地球化学教学中的应用

水文地球化学学科有着复杂的知识体系,涉及大量的概念、原理和公式,而且知识点之间具有较强的相关性.教师在教学过程中借助思维导图,能够将复杂抽象的水文地球化学概念化繁为简,建立各个知识点之间的联系,并通过以点到面的方式,形成完整的知识框架,使水文地球化学的教学更具层次感和递进性;学生在课后和考前复习中使用思维导图,能够更好地理解与掌握水文地球化学的相关知识,有利于培养复杂性和系统性的思维方式,达到提高学习效率的目标.

水文地球化学课程面临的问题与挑战

水文地球化学是在水文地质学、地球化学及水化学基础上发展起来的一门学科,主要研究地下水化学组分的形成及演化规律,是水文地质和工程地质本科生的必修专业课。随着时代的发展和我国高等教育改革的深入,水文地球化学课程也面临诸多问题和挑战,主要从教材缺失、学时压缩下的教学内容调整、教师能力要求的提升、课程特色、课程衔接、学生思维和能力的培养以及实践教学环节几个方面进行探讨。希望通过对课程教学问题的探讨,引起同行的关注,促进水文地球化学的课程教学和学科的发展。

关于制定矿井水综合利用技术标准的思考

矿井水综合利用是解决矿区水资源短缺的重要措施,是保护矿区生态、防治水污染的重要途径。制定矿井水利用技术标准、引导和规范矿井水处理回用是健全矿井水综合利用体系的重要内容之一。通过调研国内外矿井水标准现状,分析现阶段我国矿井水标准中存在的问题,总结了矿井水综合利用技术标准制定过程中应重点关注的相关内容,以期对我国矿井水的规范化利用提供参考。

中国废弃矿山地下抽水蓄能电站技术要点与可行性分析

为应对全球气候变化、化解资源环境危机,中国需推进能源结构调整与优化,逐步提高可再生能源开发利用比例,加快解决可再生能源存储的瓶颈问题。中国废弃矿山数量巨大,利用废弃矿山遗留下来的大量地下空间建造抽水蓄能电站为中国可再生能源存储提供了新的思路。基于德国利用废弃金属矿山和煤矿地下空间建造地下抽水蓄能电站的实例,从岩石力学、矿山规划、机械构置、能源系统规划、法律、环境影响以及经济性等方面深入探讨了中国利用废弃矿山建造地下抽水蓄能电站的相关评价原则与技术要点,并进一步提出了中国废弃矿山地下抽水蓄能电站研究的基本方向和主要内容。