公司战略与风险管理课程翻转课堂教学与案例教学法的混合式教学模式探索

随着翻转课堂教学模式的不断发展,本科教学改革进一步深化,将面临新的机遇与挑战,如何将翻转课堂与传统教学模式相结合,运用翻转课堂新模式弥补传统教学模式的不足,值得更加深入地探讨与研究。本文以“公司战略与风险管理”课程为例,对广西外国语学院会计学院2018级财务管理系本科1—5班的265名学生分别采用翻转课堂教学模式和案例教学模式进行对比教学。学期末通过教学总结、问卷调查等进行教学效果分析,分析结果表明,在对学生学习效率提高方面,翻转课堂教学模式比案例教学模式更具优势,但在翻转课堂教学模式下学生的自主学习能力有待增强,进一步提出将“翻转”教学理念导入案例教学中的混合式教学模式,将教师主导的课堂交给学生,引导学生自主学习、积极思考,进一步培养学生的学习能力和综合实践能力,提升本科教学效率。

SPOC教学模式在ERP沙盘模拟实践课程中的应用

SPOC与MOOC等混合教学模式正逐步成熟,尤其在新型冠状病毒肺炎疫情期间,中国大学慕课堂等线上教学被广泛应用。文章介绍了ERP沙盘模拟实践课程教学的现状,分析了ERP沙盘模拟实践课程教学操作流程及注意事项,并提出了SPOC教学模式在ERP沙盘模拟课程中的应用对策,旨在为相关研究提供参考。

我国寿险行业的发展机遇与瓶颈

2015年我国的保险行业尤其是寿险行业仍然保持了较快速的发展,寿险行业作为我国保险业的重要组成部分,它的持续健康发展是极其重要的。本文首先对我国寿险行业的发展瓶颈与发展机遇进行分析,并在此基础上简单提出寿险行业的发展趋势。