浅议利用信息技术培养乡村高年级学生读写能力的研究

在小学语文教学中,小学生阅读能力和写作能力的培养一直都是教学的重要任务。随着信息技术的高速发展和不断普及,越来越多的信息技术被用于小学语文教学中,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的阅读能力和写作能力都具有非常重要的促进作用。基于此,本文主要对在乡村小学高年级语文教学中如何利用信息技术培养学生的读写能力进行了分析和探讨。

农村小学留守儿童自主阅读习惯的培养

农村留守儿童是指父母双方外出务工或工作时间较长,把孩子留在家中或托人看管,且大多是农村的孩子。要想农村留守儿童拥有良好的自主阅读意识和习惯,教师必须提供一个良好的学习环境。因此,教师要利用好学校的一切资源,为留守儿童提供书籍和场所。另外,学校要加大投入,有针对性地添置适合不同学段学生的书籍,并完善学校与家长的联系沟通方式,实行联系方式动态管理。学校还要多举行一些大型活动,激励学生多读书,养成自主阅读的好习惯。