遇见绘本,邂逅生长——以绘本为载体开展区域活动的实践策略

区域活动是幼儿园非常重要的教学形式,有着环境丰富、自主性和探索性强的显著特点,深受幼儿的喜爱。结合幼儿的身心特点,开展多样化的区域活动,很好地满足了幼儿个性化的认知与学习需求,对幼儿的成长具有很大的积极作用。绘本涵盖鲜艳的色彩、趣味的人物、精彩的故事,符合幼儿形象性思维,对幼儿也有着很大的吸引力。在开展区域活动时,引入幼儿非常喜爱的绘本资源,既丰富了活动内容和形式,也让幼儿在活动中获得了不一样的体验,增添了活动乐趣。基于此,本文探讨绘本在幼儿园区域活动中的价值,同时提出以绘本为载体开展区域活动的实践策略。