谈女性人力资源开发的有效选择

职业教育是人力资源开发的有效途径。我国女性占人口总量的一半，其人力资源极为丰富，但开发却严重不足。为更好地将我国沉重的女性人口负担转化为人力资源，充分发挥妇女“半边天”的作用，要求职业教育在办学中要引入社会性别观念，对其办学理念、体制、手段等方面进行转变与改革，增强对女性的吸引、容纳与培养力度，大力发挥职业教育在女性人力资源开发中的重要作用，提高女性生存与发展的能力，使之成为全面建设小康社会的重要力量。

谈高职教育产教结合的问题与对策

产教结合的办学模式已被证明是开展职业教育、培养应用型人才的一条行之有效的举措。本文指出了我国高职教育产教结合所存在的问题，并对其进行原因分析，提出了促进高职教育产教结合的对策。

试论贫困女大学生帮扶体系的构建——以云南为例

贫困大学生已成为当今高校的一大突出问题,亟待有效解决。贫困女大学生作为贫困生中的一部分,有其特殊性,她们通常表现得更为脆弱、封闭,并且缺少勤工助学的公平机会,她们的贫困可从社会环境、家庭经济、教育体制以及个人方面去溯其根源。为了实现我国“不让一个大学生因贫困而失学”的工作目标,政府、社会、高校和学生本人应形成合力,建立起一套有针对性、长效的扶持体系,帮助她们顺利完成学业、发展成才。

清末云南新式女子教育思想初探

清末云南新式女子教育思想的产生 ,是在那些饱读经书和深受外国文化影响的爱国人士的呐喊声中萌芽的 ,其中蕴涵着传统与变革的因素 ,而贤妻良母主义是这一时期女子教育思想的核心。本文谨对清末云南女子教育思想产生的原因、主要内容和意义作一简要论述。

开放教育背景下学前教育专业人才培养模式的创新研究

科学的人才培养模式对人才的提质培优极为关键。近年来,我国学前教育市场迎来了前所未有的高速发展局面,学前教育人才的需求和培养被置于新的高度。开放教育中的学前教育人才培养模式必须顺势创新,以“一个使命、一个中心、一条思路”为指导,构筑“校园合作、学用结合、全面发展”的体现时代性、师范性、实用性的学前教育人才培养模式,并借助现代信息技术培养具有“综合素质+特色专长”的优质幼教人才。

云南女子职业教育的历史与发展

作者主要对云南女子职业教育近一个世纪的发展历程进行简要勾划,并对其办学中的得失进行了总结,同时针对云南实际,提出发展云南女子职业教育的要点。

中国旅游消费的特征与促成机制

旅游消费近两年来在我国呈蓬勃发展之势，旅游消费这一现象开始引起社会各界的广泛关注，探索和研究我国旅游消费的运行特征，找出促进旅游可持续消费的途径，对促进旅游消费的发展具有重要意义。

云南近代女子学校教育研究

女性在人类社会生活中的重要作用越来越为世人所认识,因而女子教育现已成为全球研究的一大热点问题。云南近代的女子学校教育始于清朝末年,在民国年间获得初步发展,是云南近代学校教育的一个重要组成部分,在云南教育史上处于重要地位。

云南开放大学旅游管理专业本科人才培养模式探索

结合远程开放教育发展趋势和学习者的特点,云南开放大学旅游管理专业人才培养模式的构建应遵循系统性、开放性、拓展性、多样性、贯通性的原则进行构建。以"知识+能力+素质"的高级应用型人才为培养目标,建立"主体性、立体化、贯通型"的课程体系,采用"混合型"的教学方式,重视质量保障与评价体系的建设,确保人才培养的质量。

职业素养的生活融入式教育探讨——以高职酒店管理专业为例

教育与生活的必然联系,高职学生的职业素养教育可以为其未来生活做准备,酒店管理专业学生的职业素养教育融入生活的主要路径,即:职业素养教育走进课堂、融入学生的学习生活,职业素养教育走进校园、融入学生的课外生活,职业素养教育走进企业、融入学生的社会实践生活。

现代远程教育合作文化内涵的理论解读

随着社会的进步和远程教育规模的不断扩大,现代远程教育面临的挑战和竞争态势将越来越严峻。为保证远程教育健康、持续发展,合作已经成为现代远程教育的一个重要发展模式。本文界定,合作既是一种行动(方式),也是一种文化。现代远程教育合作文化在本质上其核心是价值观的认同,追求的目标是"共生"、"双赢"、和谐发展,体现出的特征则是平等、开放、互利、包容和协作。

云南省民族文化旅游资源的开发研究

随着世界旅游业的发展,人们旅游的目的和方式也在快速发生变化,从过去的商业旅游、观光旅游、探亲访友旅游等发展到现在更有意义、更高层次的文化旅游。云南具有丰富多彩而独具特色的自然旅游资源和人文旅游资源,在大力开发自然资源的基础上,挖掘我省民族文化旅游资源,开拓文化旅游项目,来深化旅游内涵,增强旅游吸引力,提高旅游档次,促进云南旅游业的可持续发展在所必然。

论现代旅游企业管理的激励艺术

现代旅游业是一个通过人与人的交往、接待与服务而建立起来的特殊行业。员工处于工作的第一线，他们的工作质量直接影响到企业的生存与发展。如何有效地调动和激发员工的工作积极性、主动性和创造性，探索并掌握一套行之有效的激励艺术，是每一位旅游管理者必须研究解决的...

关于电大远程教育实施战略质量管理的思考

战略质量管理是现代兴起的一种管理理念和手段,将它应用于电大远程教育质量管理中有着重要的意义,与此同时也有助于远程教育质量管理的改进和教育质量的全面提升。

浅析当代大学教师的角色意识

在高等学校中,教师是教育活动的主体。大学教师的心理和行为直接影响教育的效果,大学教师的角色意识对教育行为的影响则更为显著。通过对大学教师的角色意识分析,将有助于教师正确地认识自我,深化对教师工作的认识,提高教育工作质量。

云南女子高等教育百年回顾

云南女子高等教育走过了百年的发展历程,经历了三个发展阶段,即晚清时期的萌芽阶段、民国时期的初步发展阶段、中华人民共和国成立以后的全面发展阶段。新中国成立后,云南女子高等教育从高度集中的单一的计划性的办学模式逐渐走向多元化、民主化,从精英教育走向大众教育,女子受教的规模、专业范围不断扩大,数量不断上升,质量不断提高。实践证明,云南女子高等教育只有在中国共产党的领导下,在男女平等、稳定和发展的社会环境中才能取得历史性的成就。现今,云南女子高等教育中的平等问题、质量问题、就业问题依然存在,其发展必须结合云南实际,遵循教育的客观规律,必须要有一个民主、开放、高质量的学术环境。

远程教育中质量管理的运行机制研究

本文通过对远程教育质量管理体系运行的两种动力机制进行分析阐述,认为可以从思想、目标、人员、环境的塑造和建设等方面,为质量管理体系的运行和发展提供有力的保证。

远程开放教育教学支持服务的需求性分析及对策--以云南开放大学远程教学平台为例

远程开放教育中教师和学生的时空分离、教与学的非实时互动性等特点,使开放教育的教学效果难以达到预期的教学目标。通过文献研究法,以云南开放大学开放教育学生为研究对象,对学生展开访谈及发放问卷进行调查,分析目前远程开放教育教学支持服务存在的问题及学生在教学支持服务方面的需求性,并从加强师资队伍建设、加强教学环节的监控和学习过程的管理、构建以学生为本的学习资源支持服务模式、完善网络教学平台功能、完善远程开放教育教学机制和体制的建设、重视非学习支持服务等方面提出教学支持服务的对策,为提高远程开放教育教学支持服务的质量提供参考。

云南旅游管理本科专业人才的开放教育培养思路

云南省旅游业战略性支柱产业地位的确立,为云南旅游业的跨越式发展提供了新的动力,也对高素质的旅游管理本科专业人才产生了极大需求,根据云南省旅游人才总体情况和云南旅游管理本科人才构成、市场需求、学习需求、政府对旅游本科人才的培养要求,创新性地提出云南未来旅游管理本科专业人才的开放教育培养思路。

云南彝族水利山林习惯法及其功能

云南彝族水利山林习惯法及其功能王明东颜绍梅彝族社会是由各种血缘的、地缘的和其他性质的团体，如家族、家支和村社等组成的。为保障社会安宁，社会成员健康发展，为调整各种社会关系，彝族社会或约定俗成，或社会成员集体制定，形成了各方面的行为规则。“这些行为规则...