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打开隐形的翅膀——语文创新教学举例
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作者 颜绍鸣 《贵州教育》 2008年第8期27-,共1页
　　上文言文<曹刿论战>,当我逐字逐句疏通课文以后,就开始分析人物的性格及写作特色了.经过引导后,我总结道:"课文用对比手法,以鲁庄公之愚昧昏庸反衬曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越的指挥才能."……
关键词 语文创新教学 鲁庄公
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