化工专业校企协同育人平台机制构建思考

校企协同育人平台的建立旨在推动高等教育与实际工作的紧密结合,为学生提供实践机会和提高与实际工作相关的知识和技能。通过平台构建,提升学生的实践能力和职业素质,激励他们在职业发展和创业创新上的表现,实现高校和企业之间的互利共赢关系,同时为产业升级和人才培养提供有力的支持体系。本文探讨了化工专业校企协同育人平台的构建与运行机制的目的、意义以及现状,并提出了制定人才培养方案的建议。

催化裂化油浆固含量测定方法研究进展

催化裂化油浆是催化裂化装置的副产品,油浆固含量的高低直接影响油浆的高附加值利用及催化裂化装置的安全平稳运行。因此,油浆固含量的准确快速测定对其综合利用及生产监测均具有重要作用。目前,油浆固含量的测定尚无统一的权威标准。介绍了油浆固含量的几种主要测定方法,包括传统离心法、新型离心法、灰分法、炭化灼烧法、传统过滤法、滤膜抽滤法、显微镜法等,并通过对比每种方法的优劣,分析其适用的范围,为油浆脱固效率的考察及炼油厂催化裂化装置的安全平稳运行监测提供支持。滤膜抽滤法能够全面地反映固含物的组成成分,不受油浆性质限制,准确度高,且用时较短,可应用范围非常广泛;更重要的是,滤膜抽滤法还适用于脱固后油浆固含量的测定,能够较为真实地反映出油浆的脱固效果。

校企联合人才培养模式的思考

传统的教育体制和教学方式多以百年来的经验为基础,而面对越来越复杂的社会需求和人才成长需求,传统的教育方式有待改进。校企联合人才培养模式是针对高等教育存在的问题而出现的一种全新的人才培养模式,这种模式通过高校和企业的强强联合,着重于将学生的理论知识和实践能力相结合,不断提高学生的专业素养和实践能力,以便更好地满足社会需求。本文分析了校企联合人才培养模式的目的与意义,论述了校企联合人才培养模式的具体建设措施和优缺点。