高中体育与健康新课程模块教学问题与对策研究——模块教学学生学习评价的对策

为了探索高中体育与健康课程模块教学给学生的学习评价带来的变化，课题组采用文献资料法、访谈法、实验法，进行多年的专题研讨，建立了一套以《高中体育模块教学学生学习评价表》为主体，以《学生模块修习成绩认定登记表》（个人与模块班共两种表格）为两翼的高中体育模块教学评价方案，对加强高中体育模块教学评价管理起到积极的促进作用。

微课融入中学舞龙校本课程的应用研究

近年来,随着新课改理念的推行,越来越多学校开始注重学生素质教学,逐步开展具有当地教育特色,并且能够与国家教育政策相符合的校本课程,减缓学生文化课程的学习压力,多角度培养学生的综合素质。教师在以舞龙为例的校本课程开发过程中,充分借助现代化教学手段,将微课与校本课程教学相融合,丰富教学形式,提高教学效率。基于此,文章就微课教学特点、微课融入中学舞龙校本课程的重要意义以及教学原则进行分析研究,多角度提出相关应用策略。