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在班级管理中提升学生核心素养
被引量:
1
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作者
颜茂
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期288-288,共1页
核心素养是人类最关键、最必要的共同素养、是知识、技能和态度的综合表现,它既包括探究问题、解决问题和批判性思维等认识性素养,也包括自我管理、人际交往、组织协调等非认识性素养。这些核心素养的获取都需要班主任在班级管理中得到...
核心素养是人类最关键、最必要的共同素养、是知识、技能和态度的综合表现,它既包括探究问题、解决问题和批判性思维等认识性素养,也包括自我管理、人际交往、组织协调等非认识性素养。这些核心素养的获取都需要班主任在班级管理中得到实施,因此怎样提升学生核心素养是我们班级管理中面临的新的挑战。
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关键词
班级管理
核心素养
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职称材料
题名
在班级管理中提升学生核心素养
被引量:
1
1
作者
颜茂
机构
重庆市渝北区暨华中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期288-288,共1页
文摘
核心素养是人类最关键、最必要的共同素养、是知识、技能和态度的综合表现,它既包括探究问题、解决问题和批判性思维等认识性素养,也包括自我管理、人际交往、组织协调等非认识性素养。这些核心素养的获取都需要班主任在班级管理中得到实施,因此怎样提升学生核心素养是我们班级管理中面临的新的挑战。
关键词
班级管理
核心素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在班级管理中提升学生核心素养
颜茂
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
1
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