聚焦知识逻辑关系发展数学核心素养——以“方程的根与函数的零点”教学为例

数学知识的形成与发展存在一定的内在逻辑性,厘清知识间的逻辑关系,能帮助学生建构完整的知识结构,发展学生的数学学科核心素养.研究者以“方程的根与函数的零点”为例,具体从“借助活动,提出问题”“抽象概括,初建概念”“猜想论证,获得定理”“知识巩固,拓展反思”四个方面谈一谈如何遵循知识的内在逻辑设计教学,提升学生学力.

纸上得来终觉浅,培育良医需躬行——再议“泡”在临床中的沉浸式医学人才培养体系建设

西安交通大学在实施器官系统整合课程教育教学改革的过程中,倡导沉浸式的教育方式,即在人才培养的全过程、全场景和全内容中,聚焦临床问题,突出早临床、多临床、反复临床到全临床。积极发挥附属医院作为医学人才培养主阵地的作用,让学生能够以“泡”在临床中的方式学习,踏实练好基本功,实现高质量医学人才培养育的目标。

你好!2024新年寄语

四季轮转,时节如流。时针满怀希冀,迈入二零二四年。值此辞旧迎新之际,我携《西安交通大学学报(医学版)》编委会及编辑部同仁,致候经年嘱望及襄助本刊诸君,敬祝编委、作者、读者、审稿人及各界朋友康健,祈愿新年心安业顺、阖家团圆!岁月不居,山河常在。《学报(医学版)》创刊于抗战迁陕之时(1937年),承袭北平大学医学一脉。虽几经更名,却始终与医学学科水乳交融、共育英才。感惜我先辈功业,铸“抗战迁陕”之精神,传“兴医强国、艰苦奋斗、精勤育人、救死扶伤”之铭训。吾辈亦当勤耕不辍,专致传播医学学术成果,行“出精品、创名刊、促交流、举人才”之宗旨,担“扎根西部、服务国家、世界一流”之使命。

基于REDCap系统实现即时反馈报告的方法

目的通过REDCap系统创建研究者自定义反馈模板,实现医学研究中研究对象调查结果的即时反馈。方法基于REDCap内嵌的Custom Template Engine功能模块,构建研究者自定义反馈模板并在实际临床研究中予以应用。结果通过REDCap系统创建研究个性化即时反馈报告,将调查中研究对象各项指标结果进行汇总并展示,保障研究对象知情权,提升随访研究效率。结论依托REDCap系统外部模块构建研究者自定义即时反馈模板,可实现数据收集过程中即时的信息反馈,契合临床研究、大型队列研究随访需求。将电子数据采集系统的功能与传统随访研究相结合,可成为开展高质量的医学研究的创新工具。

多层螺旋CT主动脉成像技术

目的:研究多层螺旋CT主动脉成像技术的最佳扫描参数,强化延时时间及图像重建方法。方法:对21例行主动脉血管造影患者采用团注追踪法CT增强扫描。速率3.0 ml/s、对比剂1.5～2 ml/kg,经肘静脉团注。当感兴趣区对比剂浓度达到阈值后触发扫描,完成增强数据采集,经图像重建处理,显示主动脉。结果:主动脉对比剂流入峰值时间平均为20 s。按2.5 mm层厚重叠50%进行数据重组,然后行VR、CPR、MIP、SSD图像重建。结论:利用Smartprep软件实时追踪对比剂浓度技术,采用优化的扫描参数、恰当的图像后处理技术,MSCT能清晰地显示主动脉。

家蚕显性赤蚁(Ia)的RAPD分析

家蚕赤蚁突变基因作为标志基因在遗传分析、连锁检索和基因定位研究中发挥了重要的作用。用家蚕显性赤蚁Ia品种(09-041)与非显性赤蚁品种(08-101)杂交,经F1自交,取F2代的显性赤蚁与非赤蚁个体为材料,采取混合样品分析法进行RAPD多态性分析.通过250个RAPD随机引物,分别在显性赤蚁与非显性赤蚁中获得扩增带1089条和1083条,共有220个引物在2个材料中有扩增片段,其中有8个引物在显性赤蚁中扩增出多态性特异带,有2个引物在非显性赤蚁中扩增出多态性特异带,有30个引物在2个材料中无扩增产物。实验初步获得8个与家蚕显性赤蚁基因可能连锁的RAPD分子标记,为进一步的Ia基因定位、克隆及遗传分析等工作奠定了一定的基础。

论儿童图书馆的一体化流通服务模式

一体化流通服务是一种“流通服务为主、多种服务并举”的流通服务模式。它区别于传统的“藏、借、阅”分流的流通工作模式 ,在一个服务空间里实行典藏、外借、阅览、检索、导读、咨询等综合服务。本文讨论了儿童图书馆一体化流通服务的基本模式。

谈儿童文献的多重标引

儿童文献实施多重标引技术,有利于读者从多主题、多学科、多方面、多角度查检所需文献。本文阐述了儿童文献多重标引的必要性,归纳出儿童文献多重标引的几种常见类型,并讨论了儿童文献多重标引时应注意的一些问题。

建立有儿童图书馆特色的参考馆员制度

从儿童图书馆参考咨询服务的职能入手,探讨设立儿童图书馆参考馆员的意义,并对建立儿童图书馆参考馆员制度提出几点建议。

图书馆开展分享阅读活动的意义与实施策略

以厦门市少年儿童图书馆组织的分享阅读活动为例,探讨图书馆开展分享阅读活动的意义与实施策略。

研究性学习环境下的儿童图书馆利用教育

儿童图书 -馆利用教育活动可为研究性学习提供信息活动舞台 ,为中小学生信息能力培养提供系统的教育。为了充分发挥图书馆利用教育在研究性学习中的作用 ,应实现三个转变 :在活动内容上 ,从技能培训向能力培养转变 ;在活动形式上 ,从知识传授向实践体验转变 ;在活动领域上 。

重庆“十五”期间培育和发展知识经济的对策研究

21世纪初叶 ,知识经济作为社会新的经济发展形态 ,将从初见端倪到形成气候。重庆与国内各地将更多地受其影响和冲击。实施知识经济换脑工程、规划工程、政策工程、基础工程、知识社会工程、改造传统产业工程、人才开发工程、能力工程、比较优势工程 ,当是培育和发展知识经济 ,应对其挑战与机遇的良策。

儿童图书馆讲故事活动的实践探索

听故事是学龄前儿童的生活中不可或缺的一种乐趣和享受。在这一年龄阶段的儿童由于身心各方面的发展，初步产生了解周围事物乃至社会生活的愿望。因此，从刚刚懂事开始，大多数儿童都会器求大人讲故事。此时，他们不仅可以通过直接的感知来认识周围的事物，而且能通过成人的讲解和描述来认识更多不能直接感知的事物。故事成为学龄前儿童了解世界、认知事物乃至表达感情的一种重要媒介。

中国西部40县农村3岁以下儿童喂养状况及影响因素分析

目的 了解中国西部贫困农村儿童的喂养特点 ,发现其存在的喂养缺陷 ,以寻找适当的干预措施 ,从而增进当地儿童的营养状况。方法 对中国西部五省区 4 0个县的农村儿童进行了抽样调查 ,共访问了 730 2户家庭。将所有资料采用EPI6 .0软件建立数据库及检错程序 ,采用两次录入法 ,用SPSS 10 .0统计软件完成所有统计分析。结果 4 0个县儿童的喂养方式存在明显缺陷。 4个月的纯母乳喂养率较低 ;辅食的添加不合理 ,主要表现为蛋白类食品的添加严重不足 ;持续授乳直至 12个月的比例为 5 1.7% ;与国际推荐的科学喂养方式差距很大。影响当地儿童喂养方式的因素很多。民族、父母的受教育程度、家庭的收入情况、家庭孩子数及孩子的排行均明显影响到儿童的喂养行为。健康教育对儿童喂养有明显改善作用。结论 通过健康教育 ,普及科学喂养知识 。

蚊子全基因组中微卫星的丰度及其分布(英文)

微卫星是近年大力开发的一种遗传标记,为推进按蚊遗传学相关研究,对按蚊全基因组中由1～6个碱基重复单元组成的简单序列重复(微卫星) 进行了分析. 进而对其微卫星的丰度和分布进行了比较分析,也比较了染色体各个区域(外显子、内含子和基因间隔区) 之间的分布差异. 微卫星在按蚊基因组中的比例约占2.14%,其中X染色体拥有微卫星的密度最大. 对按蚊基因组中微卫星丰度而言,A碱基和C碱基重复在基因组中丰度相似,AC单元的丰度是AG单元的两倍多,然而AT和CG单元非常稀少;对于三四碱基而言,AGC,AAAC和AAAT单元最为丰富,ACG,ACT,AGG,CCG,ATGC,CCCG,ACTG,AACT,ACGT,AGAT,CCGG,ACCT和AGCT单元等均很稀少,而一些五碱基重复,在某条甚至某几条染色体中均未分布.除两碱基重复单元在2L的外显子区域丰度较高外,其他重复单元均在内含子和基因间隔区丰富. 进一步分析显示,微卫星在每条染色体两臂的丰度和分布存在着很多的相似性.

中国西部40县农村3岁以下儿童营养状况浅析

目的 综合评价中国西部贫困农村儿童的营养状况 ,探讨影响贫困地区儿童营养的有关因素 ,寻找适当的干预措施改善当地儿童的营养状况。方法 采用分层随机抽样的方法 ,对中国西部 5省 40个县的 73 0 2户有 3岁以下儿童的家庭进行调查。将所有资料采用EPI6 0软件建立数据库及检错程序 ,采用两次录入法 ,并用SPSS 10 0统计软件完成所有统计分析。结果 40个县儿童的身长、体重均明显低于 1995年中国 9市标准和WHO推荐标准。儿童营养不良主要表现为生长迟缓 (2 4 0 % )和低体重 (2 2 4% )。与儿童营养不良相关的主要因素有喂养方式、儿童的月龄、腹泻、家庭收入以及蛋肉的添加频率等。结论 普及科学喂养知识 ,增加儿童蛋白类辅食的添加 。