期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
进行逆向思维训练的尝试
1
作者 颜进棠 《中学语文教学参考(教师版)》 1995年第6期5-6,共2页
所谓逆向思维,就是不人云亦云,着眼于求异。当别人都说好的时候,想想里面是否潜藏着坏的因素,当别人都谈美的时候,想想其中是否隐含着丑的成份;反之,当别人都加以否定的时候,想想是否有值得肯定的地方。对事物若能作一番这样的思考,常... 所谓逆向思维,就是不人云亦云,着眼于求异。当别人都说好的时候,想想里面是否潜藏着坏的因素,当别人都谈美的时候,想想其中是否隐含着丑的成份;反之,当别人都加以否定的时候,想想是否有值得肯定的地方。对事物若能作一番这样的思考,常常能慧眼独具,有所创见,发人之所未发,言人之所未言,推陈出新,标新立异,让人耳目一新。 展开更多
关键词 逆向思维训练 语文教学 《生于忧患 死于安乐》 慧眼独具 认识问题 名人广告 长勺之战 语文教材 稀世之珍
下载PDF
亲近名著 拓展人生
2
作者 颜进棠 《学周刊(中旬)》 2012年第1期184-185,共2页
高贵的天鹅原本志在蓝天,却因水面狭小不能飞翔。人生没有足够的助跑线,也无法达到理想的高度。引领学生阅读名著,激发兴趣,创建平台,坚持考评,让学生充分体验"万般皆下品,惟有读书高"的喜悦。进而与书籍结上终身之缘,最终一... 高贵的天鹅原本志在蓝天,却因水面狭小不能飞翔。人生没有足够的助跑线,也无法达到理想的高度。引领学生阅读名著,激发兴趣,创建平台,坚持考评,让学生充分体验"万般皆下品,惟有读书高"的喜悦。进而与书籍结上终身之缘,最终一只只丑小鸭就会蝶变为白天鹅,借着不断拓展的助跑线一飞冲天,翱翔在广阔的蓝天。 展开更多
关键词 引领 名著阅读 蝶变 翱翔
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部