STEM教育视野下科学发明教育课程教学实践

STEM教育,是以基于问题学习、基于项目学习、基于工程设计等方式将科学、技术、工程和数学四门学科融合的教育。其本质是在多个独立的学科中建立一个桥梁,为学生提供整体认识世界的机会,引导学生重新思考了科学、技术、工程和数学的内涵及他们之间存在的关系,把学习的零碎知识变成相互联系、完整统一的系统,学生最终面对的是一个完整的世界。

信息技术校本课程研发应注意的五个重点

信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，在中小学进行信息技术教育是符合教育面向现代化、面向世界、面向未来的时代要求。在方兴未艾的新经济大潮中，可以这样认为：谁把握了信息的脉搏谁就掌握了未来。谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的动力。我校是一所省级农村示范小学．深深明确开设小学信息技术课程的急迫必和重要性。